【题目】在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后,选其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来,如图甲所示,置于阳光下照射一段时间,摘下叶片,经过酒精脱色、漂洗,最后在叶片上滴加碘液。请分析回答:
(1)将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是____________________________。
(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到_________作用。
(3)上图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是________。
(4)在脱色后的叶片上滴加___________,变蓝的是图甲叶片中____________部分,由此说明绿叶在光下制造淀粉。
【答案】将原有淀粉耗尽(使叶片中积累的淀粉等有机物消耗掉,避免其对实验结果产生影响) 对照 B 碘液 未遮光
【解析】
试题实验步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
(1)暗处理:将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样就说明了,实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存。
(2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.是为了设置对照,此实验中的变量是光照,目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。
(3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。
(4)用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液,稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生的变化,被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,未遮光部分变成蓝色,淀粉遇碘变蓝色,这说明,光是光合作用的条件,绿叶在光下制造淀粉。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组在采集和使用显微镜观察水蚤的过程中,看到以下视野图,请据图回答。
(1)要使视野从图1变为图2,首先选用反光镜中的凹面镜或者是调节遮光器,选用一个较大的______,使视野明亮一些;然后再略微转动____________,使物像更清晰。
(2)要使视野从图3变为图4,应将装片向____________移动。
(3)观察过程中发现视野中有一个污点,转动目镜和移动玻片标本,污点都没有移动,说明污点在____________上。
(4)该兴趣小组如用目镜5X和物镜10X来观察,则观察到的物像放大了____________倍。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎,到医院做血常规化验,其化验结果可能在正常值范围之外的是( )
A. 血浆、白细胞
B. 红细胞、白细胞
C. 红细胞、血小板
D. 血小板、白细胞
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是模拟人体呼吸系统装置的示意图,请据图回答问题。
(1)写出图中各部分模拟的呼吸系统的结构名称。
①__________,②_________,③_________,④_________⑤______________
(2)图中④的结构由胸骨、________和脊柱共同组成,而________和________有规律的收缩,有利于呼吸运动。
(3)人体之所以能够完成气体交换,是因为________和毛细血管壁都只有1层细胞,所以气体能够迅速_________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是农民采用笼养蝇蛆法形成的食物网图解。请分析回答下列问题。
(1)此生态系统,不可缺少的生物成分中生产者是___________。
(2)建立此生态系统的目的是使生态系统中的_________得以充分利用。
(3)在这个生态系统中,猪、鸡等属于___。
(4)人们为了使农作物高产,常喷洒农药来消灭害虫,残留的农药会通过___在人体中富集。
(5)通过微生物的作用,猪粪等物质可分解后被农作物利用,这类微生物在生态系统中所属的成分是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图是呼吸系统的结构图,请据图回答:
(1)对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是[1]___________。
(2)图中[7]______是呼吸系统的主要器官,是体内进行气体交换的场所,它的功能单位是[4]_________,它的壁由______层上皮细胞构成,外面有毛细血管围绕着 ,适于与血液之间进行_______________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com