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    叶表皮的气孔由一对表皮细胞构成．
     
    （判断对错）
    考点：叶片的基本结构及其主要功能,气孔的功能结构及开闭原理
    专题：
    分析：气孔位于叶片的表皮上，不但是气体交换的窗口，而且是体内水分散失的门户．
    解答：解：如叶片表皮图：
                                                                                            
    从图可以看出，叶片的表皮有表皮细胞和保卫细胞两种，保卫细胞是成对存在的，中间形成气孔．
    故答案为：错．
    点评：保卫细胞的开闭受保卫细胞控制．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为动植物细胞的结构模式图，请据图回答：

    （1）甲是
     
    细胞的结构，乙是
     
    细胞的结构．
    （2）在制作这两种细胞的临时装片时，准备时都会首先在载玻片上滴一滴液体．其中制作图甲的装片时应该滴加
     
    ，制作图乙的装片时应该滴加
     
    ．
    （3）在甲、乙两幅图中，细胞的基本结构中能控制物质进出的结构是[2]
     
    ；含有遗传物质的是[3]
     
    ．
    （4）从图生物体的结构层次中看出，生物体的生长包括细胞的[①]
     
    和[③]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究实验：某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：
    取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B
    实验步骤 A缸 B缸
    ① 1000mL池塘水 1000mL自来水
    ② 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
    ③ 加入等量的蝌蚪饲料
    ④ 加入少许甲状腺激素制剂 不加甲状腺激素制剂
    ⑤ 水温保持在适的范围内
    每天记录蝌蚪生长发育的情况．请回答：
    （1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善：
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．
    （2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是：
     
    ．
    （3）如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是
     
    ．
    （4）该实验所得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫身体分为
     
    ，
     
    ，
     
    三部分，胸部有
     
    对足，
     
    对翅，能爬行或跳跃或飞行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    由于一个食物网中有很多生物，一种生物的消失对整个食物网没有任何影响．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    使用显微镜时：（1）要用
     
    观察．
    （2）对光时，物镜一定对准通光孔，否则光线不能通过
     
    和通光孔，反射到镜筒内．
    （3）光线调节：若实验室光线太暗，可使用
     
    和大光圈．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是动物和植物细胞结构模式图，请回答下列问题：
    （1）表示植物细胞的是图
     
    （填“甲”或“乙”）
    （2）动、植物细胞都具有的结构是[A]
     
    、[B]
     
    、[C]
     
    ．植物细胞所特有的结构是[D]
     
    、[E]
     
    、[F]
     
    ．
    （3）图中[B]结构的主要功能是
     
    ．[A]的主要功能是
     
    ．能将光能转化为化学能的结构是[E]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体结构和功能的基本单位是
     
    ，杜鹃花与杜鹃鸟比结构层次没有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    印度曾不止一次有过发现狼孩的报道，被哺乳期失去幼崽的母狼叼走的婴儿，不仅没有被吃掉，还被狼哺育．这种行为属于母狼的（　　）
    A、先天性行为B、学习性行为
    C、变好行为D、贮食行为

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