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    【题目】在显微镜下观察根尖的结构，由尖端依次向上是（ ）

    A．根冠、分生区、成熟区、伸长区 B．分生区、根冠、成熟区、伸长区

    C．根冠、分生区、伸长区、成熟区 D．根冠、分生区、伸长区、成熟区

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：

    （1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的__________，控制这个性状的基因是大鼠生长__________基因。

    （2）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是__________，而不是________

    （3）性状与基因之间的关系是__________ 决定___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示消化系统的部分结构示意图，乙图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道内的消化程度曲线，丙图表示心脏结构。请据图回答问题

    （1）甲图中[ ]_______能分泌胆汁，其影响乙图中曲线______（填代号）的消化。

    （2）乙图中曲线______（填代号）代表蛋白质的消化过程，该过程中所需的消化液是甲图中[ ]_______、肠腺和胃腺分泌的。

    （3）蛋白质在消化道内最终被分解为__________，其被吸收进入血液后，首先进入心腔的[ ]________。

    （4）若向血管⑥内灌水，水不能进入③内，原因是有________保证血液只能从心室流向动脉。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，分析以下实验

    （1）该实验是观察唾液对浆糊中含有的________进行消化的实验。

    （2）实验过程D中，滴加碘液后，1号试管中浆糊的颜色变化情况是：_______。

    （3）将C过程的水换为50C，重复D过程，这两个试管中浆糊的颜色会出现一样的变化情况，这说明_______会影响唾液的消化作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有甲、乙、丙三只兔，甲、乙两兔为黑毛雌兔，丙为褐毛雄兔，今对上述兔子进行如下实验（显，隐性基因分别用A、a表示）（1）..甲X丙——全为黑色小兔；（2）丙X乙——4只褐色小兔，2只黑色小兔。分析实验结果回答下面问题

    （1）褐色与黑色这一对相对性状中_____为显性性状。

    （2）甲乙．丙三兔的基因型分别为_，___，_。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是尿的形成过程示意图。请据图回答。

    （1）图中①②共同起到了过滤血液的作用他们的名称分别是①________________；② ____________ 。

    （2）经过过滤在②中形成的液体③是 _____________。

    （3）在收集管中的液体④是_______________ ；

    （4）图中 ___________ 具有重吸收作用，它能将大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖吸收回血液。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是有关免疫的漫画，能形象表示人体第三道防线的是(　　)

    A. 御敌于国门之外

    B. 定点清除

    C. 扫地出门

    D. 城市巷战

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被称为“地球之肾”的生态系统是

    A. 草原 B. 湿地 C. 森林 D. 农田

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】利用光合作用原理，可直接提高温室大棚蔬菜产量的是（　　）

    A. 增加大棚内二氧化碳浓度 B. 防治病虫害

    C. 适时松土 D. 夜间适当降低大棚内温度

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