【题目】下图为草原生态系统请根据图回答问题
(1)图中生产者是 。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为 者。
(3)图中有 条食物链。
(4)如果狐大量减少,那么鼠和兔将会 。
(5)该生态系统中还有一种成分没有画出来它是 者。
(6)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是 和 。
(7)写出其中一条食物链:_________________________________________________
【答案】(1)草;
(2)消费;
(3)5;
(4)急剧增加;
(5)鹰;
(6)草→兔→鹰(或草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰
【解析】
试题分析:(1)、(2)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌),因此图中草属于生产者,鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物为消费者;
(3)根据分析可知,图中的食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,共有5条;
(4)如果狐大量减少,狐以鼠和兔为食,那么鼠和兔将会因狐减少,而数量增加;
(5)有毒物质沿着食物链传递积累的,因此营养级越高,有毒物质越多,营养级越低,有毒物质越少,图中营养级最高的是鹰.因此,如果该草原发生了重金属污染,则生物体内有毒物质积累最多的是鹰;
(6)由(3)可知其中一条食物链:草→兔→鹰(或草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰)。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某班同学对人群中双眼皮(由显性基因D控制)和单眼皮(由隐性基因d控制)的遗传情况进行了抽样调查,其调查及统计结果如表.下列说法正确的是( )
A. 据Ⅰ组的遗传现象可判定双眼皮是显性性状,受显性基因控制
B. Ⅱ与Ⅲ中母亲双眼皮的基因组成完全相同
C. 控制单双眼皮的基因在生殖细胞中是成对存在的
D. Ⅳ组中,有一家庭的母亲做了双眼皮手术,如该对夫妇再生一个孩子是双眼皮的机率会变为50%
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【题目】下图是某种可食用的蘑菇,请分析回答下列问题。
⑴ ⑤是由菌伞散落开来的 ,它的功能是 。
⑵ 图中④ 是蘑菇的地下部分,它的作用是 ,所以蘑菇的营养方式是 。
⑶ 蘑菇的身体都是由 构成的,它的每个细胞都具有 、 、细胞膜和细胞质这四个部分。
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【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
①在四个大小形状相同的瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥。
②向B、C、D中放入等量的生长状况相近的绿色植物水草
③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条。
④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中。
实验装置如下图所示,请分析回答下列问题:
(1)图中A (填“能”或“不能”)构成一个生态系统,因为图A缺少生产者。装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素有 (请写出两个)。
(2)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有 的条件下,才能释放氧气。
(3)若将以上四个装置全部置于阳光下,存活时间最短的金鱼应是装置 。
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【题目】下图为显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)对物体起放大作用的结构是[1] 和[4 ] 。
(2)可以调节镜筒上升和下降的结构是[11] 和[12] 。
(3)按照图中显微镜当前的状况(目镜为10×,物镜为40×),放大倍数是( )
A.10 B.40 C.100 D.400
(4)若在光线不足的实验室中观察显微镜,调整时应用什么样的反光镜及光圈( )
A.平面镜、大光圈 B.平面镜、小光圈
C.凹面镜、大光圈 D.凹面镜、小光圈
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【题目】如图是光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×字样和15×字样,物镜标有10×和 40×字样.请根据如图回答下面问题:
(1)仔细观察叶绿体的形态时,观察到的物像最清晰的目镜和物镜的组合是和( )。
(2)在观察时,③与④的显微镜视野中比较明亮的是( )
(3)现有显微镜四架,其镜头放大倍率如下表:如果观察洋葱表皮时,则哪一架显微镜视野里的细胞数目最多?(用显微镜的代号回答)A.( )
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【题目】如图所示是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤:①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间(如图);
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)本实验提出的问题是 。
(2)本实验的假设是 。
(3)本实验的变量是 。
(4)对实验结果的预测和分析:
预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食.
预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明 。
(5)本实验设计的不足之处是 。
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