【题目】阅读下列资料,回答问题:
脊索动物门是动物界中最重要的一个类群,它分为尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门三大类。其中又以脊椎动物亚门最为重要,该亚门中重要的类群由高级到低级依次有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。鱼类常见的有鲫鱼、鲸鱼、鲨鱼、中华鲟等。两栖类动物的特征是幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,用肺呼吸,也有的能在水中生活。常见的代表动物有青蛙、大鲵等。常见的龟、蛇、扬子鳄等属于爬行动物。鸟类是脊椎动物中能飞行的一类动物,如丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮等珍稀鸟类。哺乳纲是脊椎动物亚门中最高等的一类动物,该类群中最低等的是单孔目的动物,鸭嘴兽就是这一类的代表,能哺乳,它有很多特征像爬行动物,如卵生。最高级的属灵长目(如金丝猴、长臂猿、黑猩猩等),还有偶蹄目(如猪、双峰驼、鹿、牛、羚羊)和奇蹄目等,奇蹄目又分马科、貘科(如貘)和犀科(如独角犀)三个科。马科现只生存着马属的少数种类,如亚洲的野驴、非洲的斑马、野马。其中野马曾栖息在我国新疆和蒙古人民共和国边境的草原、戈壁、荒漠地带,善于奔跑。
(1)将以上画线处有错误的地方找出来,并改正。____________________。
(2)综合分析以上资料写出斑马的分类地位:_________界,___________门,______________亚门,___________纲,________目,_________科,_________属,________种。
(3)从上述资料可以看出,分类单位越大,包含的生物种类就越__________,分类单位越小,包含的生物种类就越____。
(4)下列哪一组动物之间遗传物质的差异最大(____)
A.野驴和野马 B.独角犀与牛C.野驴与独角犀D.金丝猴与长臂猿
(5)从以上资料可以推断出哺乳动物是由下列哪一类动物进化而来的(____)
A.古代的爬行动物B.古代的鸟类C.古代的哺乳动物D.化石
(6)请说出第(5)题中你做出推测的理由:________________。
【答案】第一处错误:将“高级到低级”改为“低级到高级”。第二处错误:鲸鱼不属于鱼类,应属于哺乳类 动物脊索动物脊椎动物哺乳奇蹄马马斑马多少BA哺乳动物中最原始、最低等的一类动物的代表鸭嘴兽,有很多特征像爬行动物,如生殖方式与爬行动物一样,为卵生
【解析】
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少。
(1)脊椎动物亚门按低级到高级的顺序依次有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲;鱼类动物常见的有鲫鱼、鲨鱼、中华鲟等,鲸鱼属于哺乳动物。由此可知,第一处错误:将“高级到低级”改为“低级到高级”。第二处错误:鲸鱼不属于鱼类,应属于哺乳类。
(2)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。斑马属于动物界,脊索动物门,脊椎动物亚门,哺乳纲,奇蹄目,马科,马属,斑马种。
(3)生物分类是研究生物的一种基本方法,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。
(4)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少。由资料中的分类索引可知:野驴和野马同属于奇蹄目;野驴与独角犀同属于奇蹄目;金丝猴与长臂猿同属于灵长目;独角犀与牛同属于哺乳纲,但不同目,纲比目的分类单位大,因此亲缘关系最远,其两者之间遗传物质的差异最大。故选B。
(5)(6)哺乳动物中最原始、最低等的一类动物--鸭嘴兽,有很多特征像爬行动物,如生殖方式与爬行动物一样,为卵生。由此说明哺乳动物是由古代的爬行动物进化而来的。故选A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在餐馆吃饭时,有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷,他们说,一次性筷子没人用过,要比消毒筷卫生。事情真的是这样的吗?初二(10)班的王琳同学进行了如下实验,请你将实验过程补充完整,并分析回答问题:
(1)配制细菌所需要的含各种成分的培养基。
(2)将培养基进行_____________处理。标号为甲和乙。
(3)用____棉棒擦取一次性筷子在甲培养基上轻轻涂抹,然后_________。
(4)将两个培养皿放入恒温箱进行_______________________。
(5)定时进行观察,并作记录。
(6)推测实验结果。 _________________________________________________________________。
(7)分析回答:要想使该实验设计更加合理,应该如何改进?____________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,以及胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程,依次叫做 ( )
A. 开花、传粉 B. 传粉、受精 C. 开花、受精 D. 受精、结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面材料,回答下列问题:
山东东营拥有我国暖温带最完整、最典型、面积最大的湿地生态系统,是“大海大湖大河相连,绿洲绿泊鱼鸟共生”的生态文明典范城市。黄河从东营流入渤海,这里丰富的营养孕育了丰富的生物物种。其中,浮游动物100多种,底栖动物140多种,游泳动物120多种。代表动物有水母、沙蚕、对虾、鲈鱼、梭子蟹、海豚、黑嘴鸥等。
(1)生物多样性包括___的多样性、___的多样性和___的多样性。其中保护___是保护生物多样性的根本措施。
(2)请按照体内是否有脊柱,将东营市的代表动物分成两类:一类是___,另一类是___。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体呼吸的说法,正确的是
A. 呼吸道对空气的处理能力是有限的
B. 人体吸气时,膈肌收缩,胸廓容积减小
C. 人体呼吸系统的主要器官是肺
D. 吞咽时,会厌软骨像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学做了“探究玉米种子前发的环境条件”实验,实验设计及结果如表所示,请回答:
烧杯编号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,25℃ | 种子不萌发 |
乙 | 刚湿的棉花,25℃ | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,4℃ | 种子不萌发 |
丁 | 种子全浸在水中,25℃ | 种子不萌发 |
(1)甲乙两组对比说明种子萌发需要_____;丁组种子不萌发的原因是缺少_____。
(2)丙烧杯中种子不萌发的原因是低温使种子的_____作用强度降低,不能为种子的萌发提供足够的能量。
(3)在外在条件适宜的情况下,如果种子不萌发,可能的原因是_____。
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