【题目】如图是某生态系统食物网图.请分析回答下列问题:
(1)图中蛇与鼠是 ______ 关系.如果蛇大量繁殖,鼠的数量短期内会 ______ .
(2)图中一共有 ______ 条食物链.
(3)如果该生态系统受到重金属镉的污染,重金属传递和积累.则图中 ______ 的体内重金属镉的含量最高.
(4)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这个说明生态系统具有一定的 ______ 能力.
【答案】捕食(吃与被吃) 减少 5 鹰 自动调节
【解析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…,注意起始点是生产者。在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的。蛇捕食鼠,二者属于捕食关系。生态系统具有自动调节能力,使各种生物的数量和所占的比例总量维持在相对稳定的状态,这个生态系统就达到了生态平衡。如果蛇大量繁殖,会由于蛇的数量巨多,鼠的天敌增多,短期内会被大量捕食而导致数量减少。
(2)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系。图中的食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,共有5条。
(3)生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者。因此,该生态系统鹰体内的重金属含量最高,其营养级最高。
(4)在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡;之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强。生态平衡是一种动态的、相对的平衡,不是生物数量的恒定不变,如动物有迁入、有迁出,有死亡、有出生,各种生物的数量是变化的,又是相对稳定的,总会因系统中某一部分先发生改变,引起不平衡,然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态。因此,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这个说明生态系统具有一定的自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为三种动物,请结合所学习的知识填空。
(1)图②属于环节动物它是通过身体的_________伸缩和________的配合运动的。
(2)在医学上可以提取蛭素,生产抗血栓药物的是_________(用图中序号回答)。
(3)③是自由生活的___________动物,它可以作为一种重要的实验动物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】泡菜是我国北方人民广泛喜爱的一种菜肴,但在腌制过程中,由于一些硝酸盐还原菌的作用,会产生一定量的亚硝酸盐. 某校自然科学课外研究小组为了了解泡菜在腌制过程中亚硝酸盐含量变化及其高峰期出现的时间,以及泡菜在加热煮熟状态下亚硝酸盐含量变化的情况进行了如下实验
(1)选1、2、3号容量相同的泡菜坛,分别加入0.6kg的新鲜莲花菜;
(2)再在坛中加满煮沸过的质量分数为10%的NaCl溶液;
(3)封坛前分别测量各坛中液体未加热和煮沸后亚硝酸盐的含量;
(4)用水封坛,放在15~20°C环境中;
(5)以后每隔4天测量一次,直至泡菜腌熟能够食用为止,周期约为15天,所得数据见表1和表2.
表1泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量的变化(未加热)
亚硝酸盐含量(mg/kg)时间 | 1号坛 | 2号坛 | 3号坛 |
封坛前 | 0.15 | 0.15 | 0.15 |
第4天 | 0.6 | 0.2 | 0.8 |
第8天 | 0.2 | 0.1 | 0.6 |
第12天 | 0.1 | 0.05 | 0.2 |
第16天 | 0.1 | 0.05 | 0.2 |
表2未加热和加热情况下亚硝酸盐含量的对比
亚硝酸盐含量(mg/kg)时间 | 未加热 | 加热煮沸后 | ||||
1号坛 | 2号坛 | 3号坛 | 1号坛 | 2号坛 | 3号坛 | |
封坛前 | 0.15 | 0.15 | 0.15 | 0.15 | 0.15 | |
第4天 | 0.6 | 0.2 | 0.8 | 0.6 | 0.2 | 0.8 |
第8天 | 0.2 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 0.1 | 0.6 |
第12天 | 0.1 | 0.05 | 0.2 | 0.1 | 0.05 | 0.2 |
第16天 | 0.1 | 0.05 | 0.2 | 0.1 | 0.05 | 0.2 |
请根据上述情况,回答下列问题:
(1)在该项研究中,要取同样处置的3只坛的目的是什么?__________
(2)请根据表1中的数据,以时间为横坐标、亚硝酸盐含量为纵坐标,绘制坛内亚硝酸盐含量随时间变化的趋势图. ______
(3)根据曲线及表1、表2中的数据,你可以推理出什么结论?__________
(4)该项研究的设计存在着一个较明显的缺陷,你认为是什么?__________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,看到的几个视野,要使图象从视野①变为视野④,应怎样操作?( )
A. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
B. 向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋
C. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D. 向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关玉米种子的说法,正确的是( )
A. 胚由胚芽、胚根、胚轴和胚乳组成B. 胚是玉米新植株的幼体
C. 酒精能使玉米种子的纵切面变蓝D. 种子中的子叶发育成叶
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近几年,由于我市大力推广植树造林,不断扩大绿化面积,前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园.这种现象主要体现了( )
A.生物对非生物因素的影响
B.环境因素对生物的影响
C.生物因素对环境的影响
D.非生物因素对生物的影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】微藻是一类藻类植物,分布广泛,已在许多领域得到开发和应用.
(1)图甲为显微镜下观察到的微藻.若要进一步观察微藻A的内部结构,将A放大,应选择图中目镜_______和物镜______,还要向_____(左、右)移动玻片使A在视野的中央。
(2)若将微藻移植到月球表面(人类不提供任何条件),微藻能否继续存活?请判断并说明理由_________,___________________________.
(3)图乙是科学家设想的宇宙飞船生态系统模式图.微藻利用分解罐中微生物______作用产生的二氧化碳和水进行光合作用,为宇航员提供氧气.
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