【题目】植物吸收不同颜色的光进行光合作用的效率不同。有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下，8小时后分别对容器中的氧气进行检测，得到如下实验数据：
容器 | 植物 | 光的颜色 | 温度（℃） | 氧气增加量（mL） |
1 | 紫罗兰 | 红 | 22 | 80 |
2 | 紫罗兰 | 黄 | 22 | -10 |
（1）该实验要探究的问题是：探究 。
（2）实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同的目的是 对实验结果的影响。
（3）由表中数据可知， 光条件下，紫罗兰光合作用更强。
（4）2号容器中，氧气不增反降的原因是：在黄光条件下，紫罗兰的呼吸作用效率 （填“大于”、“小于”或“等于” ）光合作用效率。
【答案】（1）不同颜色的光对植物光合作用的影响；
（2）防止除变量外其他因素；
（3）红；
（4）大于
【解析】
试题分析：（1）根据题干中的图表可知容器甲、乙和丙唯一不同的变量是“光的颜色”，主要是探究不同颜色的光对植物光合作用的影响；
（2）对照试验的关键是变量的唯一性，也就是说只有一个条件不同，其它条件温度等都相同，目的是防止除变量外其他因素对实验结果的影响；
（3）由表中数据研究表明：8小时后1号释放的氧气是80毫升，表明紫罗兰对于红色光质最容易吸收，即红光条件下，紫罗兰光合作用更强；
（4）植物在白天、夜间每时每刻都在呼吸，白天呼吸作用释放的二氧化碳被光合作用吸收了，导致呼吸作用不明显，在黄光条件下，紫罗兰进行呼吸作用，消耗氧气，紫罗兰的呼吸作用效率大于光合作用效率，所以氧气的量降低。
出彩同步大试卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：我国具有各种类型的陆地生态系统，包括森林、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型，约600种。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔叶混交林；草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。
材料二：水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病水稻新品种找到了必要的基因。
材料三：位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改种农作物，破坏了当地的生态环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，对农作物和树木造成了严重的危害。
（1）材料一说明： 。
（2）材料二说明： 。
（3）材料三说明：每种生物都生活在一定的 中，并且与其他的生物相联系。生物圈中生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的 ，当后者发生剧烈变化时，会加速生物 和 的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护 ，保护 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读材料，回答问题：
材料一 地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8 000年灭绝1种。到1 600年至1 700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。
材料二 一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：
原因 | 偷猎 | 栖息地丧失 | 外来物种的影响 | 其他原因 |
鸟类 | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳类 | 31% | 32% | 17% | 20% |
材料三 目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾消失时间，而且造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”的最大弊病。
（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为____________________。
（2）由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是________________，保护哺乳类和鸟类最有效的措施是________________。
（3）由材料三可知，“垃圾袋装化”难于被分解的原因是______________________。
（4）结合生活实际和所学知识，谈谈我们如何参与保护环境：________________。（答一条即可）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读资料，回答下列问题。
美国著名的杜邦化学工业公司的科学家已经成功开发出利用人造基因制备的具有蜘蛛丝特性（包括结构、强度、化学性能）的蛋白质分子。他们取出蜘蛛的产丝腺体 ，查出它们制造蜘蛛丝的蛋白质代码，在破译的基础上制成人工合成基因。这种蛋白质可以制造出轻得令人难以相信的织物，这种材料被称为“生物钢”。加拿大魁北克的科学家将这种人工合成的蜘蛛丝蛋白质基因植入山羊的乳腺细胞中。不久，基因被改变的山羊产出的奶中就含有蜘蛛丝的蛋白质了。
（1）在这个过程中科学家运用了____________技术。这种技术是利用____________作生产车间，生产人类所需要的某种物质，这就是________________。
（2）控制山羊产出特殊蛋白质的基因是____________基因。科学家通过对蜘蛛产丝腺体的________进行改造，然后植入山羊乳腺细胞中，使山羊产出的奶中含有科学家所需要的物质________________。
（3）此实验为什么将基因植入乳腺细胞？
（4）从生态规律的角度考虑，这种新兴技术会不会产生不良影响呢？
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某学习小组同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条生活状态相同的鲫鱼，将甲鲫鱼的胸腹鳍用纱布捆扎起来，其他鳍呈自然状态，乙鲫鱼的鳍不作任何处理，然后将两条鱼放在同一鱼缸中观察，结果发现甲鲫鱼在水中左右摇摆，乙鲫鱼在水中正常游泳。请回答下列各题：
（1）该实验是探究胸腹鳍的作用，变量是 。
（2）该实验中，实验组是 鲫鱼。
（3）在实验中，小组同学观察到两条鲫鱼的口和鳃不断张开又闭合，这是因为鱼是靠 进行呼吸的。由此他们联想到青蛙的成体能水陆两栖，认为青蛙的成体在水里也和鱼一样呼吸，这个说法正确吗？（填“正确”或“不正确”）。
（4）不论在外部形态还是内部结构上，蝌蚪与鱼都很相似；但蝌蚪和其成体青蛙却在形态结构上有很大的区别，青蛙的这种发育方式属于 发育。
（5）夏天吃鱼后剩下的鱼汤要放入冰箱中保存，否则容易腐败变质，原因是低温可以 细菌、真菌的生长繁殖。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】旱生植物的叶一般小而厚，角质层发达，气孔多。这种现象说明（ ）
A．生物能适应环境 B．生物能影响环境
C．生物彼此之间相互影响 D．生物能改变环境
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】选出鸟类适应飞行生活的特征（ ）
①体表覆盖羽毛 ②足部覆盖鳞片 ③长骨中空 ④身体内有气囊 ⑤身体呈纺锤形 ⑥胸部肌肉发达 ⑦两翼肌肉发达 ⑧前肢变成翼
A．①③④⑥⑦⑧ B．①②④⑧ C．②④⑥ D．②⑦⑧
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题：
（1）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？
（2）提出假设：光会影响鼠妇的生活。
（3）在设计实验时，要使鼠妇的生活环境除光的条件是不同的，其他条件都保持相同，形成了明亮和黑暗的两种环境，起到_______作用。
（4）实验完毕后，应该把鼠妇放回适合生存的自然环境中。
（5）得出结论：
光对鼠妇生活有影响，鼠妇适合在 的环境生活。（填“明亮”或“阴暗”）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】母亲十月怀胎是十分辛苦的事情，她要为胎儿提供所需要的养料和氧气，排出胎儿产生
的二氧化碳和其它废物，母亲和胎儿之间进行的物质和气体交换发生在（ ）
A．子宫内膜 B．脐带 C．胎盘 D．卵黄
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