【题目】如图是草原生态系统示意图，请回答下列问题
(1)该生态系统中,草属于___________________，兔、狐等属于_________________________________，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于_______________________。
(2)该食物网中，数量最多的生物是_______________________，数量最少的是_________________________________。
(3)如果大量捕猎蛇，那么_________________________________的数量最先增多，但不会一直增长下去，因为生态系统有一定的_________________________________。
(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是_______________。
(5)从图中可以看出，草和各种动物之间的关系是___________________关系，通过这种关系形成了食物链。此图中共有_________________条食物链，最长的一条食物链是___________。
(6)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是_______和________________。
【答案】生产者 消费者 分解者 草 鹰 鼠 自动调节能力 鹰 捕食(吃与被吃） 5 草→鼠→蛇→鹰 分解者 非生物部分
【解析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(1) 草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此，草属于生产者。兔、狐等动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以草为食，因此兔、狐等，属于消费者。还有肉眼看不到的细菌、真菌等靠分解动植物遗体、遗物中的有机物维持生活，因此属于分解者。
（2）能量沿着食物链流动逐级递减．所以在食物链中营养级别越高，相对数量越少，营养级别越低，相对数量越多。在该食物网中，草位于第一营养级，因此数量最多的生物是草。数量最少的是鹰。
（3）如果大量捕猎蛇，那么鼠的数量最先增多，但不会一直增长下去，因为生态系统有一定的自动调节能力。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。鹰的级别最高，有害物质最多。
（5）从图中可以看出，草和各种动物之间的关系是捕食关系，通过这种关系形成了食物链。此图中共有5条食物链，即草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。营养级越多，食物链越长，最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。
（6）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图中绿色植物属于生产者，各类动物属于消费者，所以作为一个完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分。
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【题目】图是有关呼吸作用及光合作用的实验装置。实验开始后，将装置从黑暗处移到阳光下（温度不变）由于光关照增强，透明塑料袋中植物的________________会增强，使得 ______________浓度会加大。这种物质扩散到瓶内后，种子的_____________________就会增强。
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【题目】某生物兴趣小组在采集和使用是微镜观察水蚤的过程中，看到以下视野图，请据图回答。
(1)要使视野从甲图变为乙图，首先选用反光镜中的凹面镜，或者是调节遮光器选用一个较大的___________________,使视野明亮一些，然后再略微转动_________________使物像更清晰，使物像更清晰。
(2)要使视野从丙图变为丁图，应将装片向________________________________________移动。
(3)观察过程中发现视野中有一个污点,转动目镜和移动拨片标本，污点都没有移动，说明污点在________________________上，
(4)该兴趣小组如果用目镜5x和物镜10x来观察，则观察到的物像放大了__________________倍。
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【题目】我市某地每年4月有“桃花节”,千亩桃花竞相吐艳美不胜收。下图为桃树各部分结构示意图请据图分析回答
(1)桃花花瓣有多种颜色。使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的______中
(2)桃子营养丰富美味可口。图二中①和②构成果实，①主要是由图一中[ ]____发育来的。
(3)呼吸作用为桃树的生命活动提供能量,请写出呼吸作用表达式:_______________。
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【题目】如图是蝗虫的形态结构图，据图填空。
（1）写出名称：①________②________④________⑦________。
（2）蝗虫身体由许多________构成，并且分为头、胸、腹三部分，蝗虫有______对足，______对翅，都长在_____部，与呼吸有关的结构长在_____部。
（3）蝗虫体外有坚韧的_______，作用是_______以及_________。
（4）蝗虫的体内_______（选有/没有）脊柱。
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【题目】下图是菜豆和玉米种子的基本结构示意图，请据图作答。
(1) 菜豆种子由3种皮和____________________________________两部分组成，后者又由1胚轴、2__________________4__________________和5__________________几部分组成。
(2) 菜豆种子与玉米种子相比，最明显的区别是种子中__________________的数目不同。
(3) 在玉米种子的剖面上滴上碘液，会发现部分变蓝，变蓝的结构是[]____________________________________，这种现象说明_______________________。
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【题目】今年将取消手机长途和漫游费，让手机更加普及，用Wifi上网也成了生活习惯。不过网上报道丹麦学生发现Wifi会危害种子发芽，他们在装了Wifi的房间，放一盘（百粒）即将发芽的种子；在没有Wifi的房间同样放一盘（百粒）即将发萌的种子，每天浇水观察。半月后，有Wifi房间的种子仅6粒发芽，而没有Wifi房间的种子有79粒发芽。
（1）丹麦学生所做的实验是典型的对照实验，按照探究目的，放在Wifi房间的那组种子属于_____组。
（2）两个房间放置的种子浇的水是一样多的，空气也无差别。考虑到影响种子萌发的环境因素，还应该要求两个房间的_____也基本相同。
（3）丹麦学生做本实验前提出的问题应该是：_____？
（4）将种子的发芽率绘制成柱状图。____________
（5）此实验对你的启示是_____。
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