Question

【题目】当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答：
（1）黑猩猩的这种行为属于行为。
（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？。
（3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和而获得。
（4）先天性行为是由动物体内的物质决定的，而学习行为是在因素的基础上建立的。
（5）学习行为对动物的生存有什么意义？。

Answer 1

【答案】
（1）学习
（2）不能
（3）学习
（4）遗传物质,遗传
（5）能够使动物更好地适应复杂多变的生活环境,从而更好地生存和繁衍。
【解析】（1）题干中黑猩猩的这种行为是后天通过经验和“学习”逐步建立起来的行为，属于学习行为。
（2）刚出生不久的幼猩猩因为生活经验不足，学习能力差，因此不能完成这种行为。
（3）幼猩猩的这种行为属于学习行为，这种行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
（4）先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的，而学习行为是在遗传因素的基础上建立的。
（5）动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，从而更好地生存和繁衍。学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。
故答案为：（1）学习；（2）不能；（3）学习；（4）遗传物质；遗传；（5）能够使动物更好地适应复杂多变的生活环境，从而更好地生存和繁衍。

动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为.
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火.
学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等.
先天性行为和后天学习行为的比较：

类别	先天性行为	后天学习行为
形成	生来就有的本能行为	出生后逐渐学习形成的行为
获得途径	由遗传物质控制的	通过学习而逐渐形成
适应特征	适应相对稳定的环境	适应不断变化的复杂环境
进化趋势	无脊椎动物行为的主要形式	动物越高等，后天行为越发达