【题目】近年来,我区推动“生态城市”建设取得明显成效。走在林荫大道上,人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看,空气清新湿润主要是由于( )
A.植物的光合作用和蒸腾作用B.植物的呼吸作用和蒸腾作用
C.植物的光合作用和呼吸作用D.动物的呼吸作用和蒸腾作用
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各种动物和其气体交换的场所,相对应正确的一组是
①蚯蚓:体壁 ②缢蛏:鳃 ③鲫鱼:鳃 ④青蛙:肺和皮肤 ⑤蝗虫:肺 ⑥家鸽:肺和气囊
A.①②③④⑤B.①②③④C.①②④⑤⑥D.①②④⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】不小心碰到火,我们立即缩手。有关缩手反射的说法,正确的是( )
A.该反射只需一个神经元就能完成
B.该反射是简单反射,神经中枢在脊髓
C.缩手时,肱二头肌舒张,牵动骨绕肘关节运动
D.神经冲动沿“火→手指→脊髓→大脑皮层→手指”的方向传导
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断下列说法是否正确
(1)两栖动物和爬行动物的生殖和发育都离不开水。(_________)
(2)七星瓢虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分。(_________)
(3)细菌的芽孢和真菌的孢子都是生殖细胞。(_________)
(4)动物的先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代。但是,先天性行为也有局限性。(_________)
(5)在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据。(_________)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】活动探究题
小丽同学想探究“水分对霉菌生活的影响”她的实验方案设计如下
一步:取两片面包片,每片40g,高温烘干后,贴上标签A、B
二步:A面包片不做处理,在B面包片上均匀喷洒适量的蒸馏水。
三步:把A、B两片面包放在相同且适宜环境中。
第四步观察并记录实验现象。
请你根据实验方案,回答下列问题:
(1)本实验作出的假设是_____________________________
(2)本实验中的变量是_________用“等质量”的面包片的目的是____________
(3)请你预测实验现象:______________________________________________
(4)你认为小丽同学设计的实验方案完善吗?如若完善,请阐述你的理由:____________如若有不足之处,不足之处是:_______________________请你写出改进的措施:________________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请你指出能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语的食物链( )
A.阳光→蝉→螳螂→黄雀B.树→蝉→螳螂→黄雀
C.蝉→螳螂→黄雀D.树←蝉←黄雀←螳螂
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豺狼虎豹是四种凶猛的动物,它们的分类地位如下表,请分析下列说法中正确的是( )
纲 | 哺乳纲 | |||
目 | 食肉目 | |||
科 | 犬科 | 猫科 | ||
属 | 豺属 | 犬属 | 豹属 | |
种 | 豺 | 狼 | 虎 | 豹 |
A.四种动物中,亲缘关系最近的是豺和豹
B.豺和豹具有纲、目、科三个层级的共同特征
C.四种动物都有胎生哺乳的特点
D.豺和豹的相似程度比虎和豹的相似程度要大一些
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