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【题目】人的发育开始于 ( )

A. 精子和卵细胞结合时 B. 胎儿发育时

C. 受精卵进入子宫后 D. 受精卵开始分裂时

【答案】A

【解析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的。可见人类个体发育的起点是受精卵。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】罗敏同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆,他想知道“蛆是从哪儿来的呢?”。请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助罗敏同学解开这个谜,探究这个问题。

一、探究

(实验材料:①两个培养皿 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布)

(1)提出问题:____________________________________

(2)作出假设:___________________________________________

(3)制定实验计划:将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B培养皿,

A培养皿用________盖起来,B培养皿敞开,然后将两培养皿置于相同环境(有苍蝇)。连续几天进行观察、记录A、B两培养皿中猪肉的变化情况。

(4)实施计划。

(5)得出结论:_______________________________________

(6)请指出以上实验成功的关键是设置了是 _______________

二 将上述实验写成100字左右的小论文。

__________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】叶绿体和线粒体存在部位的正确描述是

A. 所有的活细胞中都存在

B. 线粒体存在于动物活细胞中,叶绿体存在于植物活细胞中

C. 线粒体和叶绿体都存在于所有植物活细胞中,动物活细胞中只有线粒体

D. 所有生物的活细胞中都存在线粒体,植物体绿色部分的细胞中都有叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列都属于学习行为的是

①蜘蛛织网 ②蚂蚁筑巢 ③蜜蜂采蜜 ④小狗做算术 ⑤马戏团的猴子骑车

A. ①②③ B. ④⑤ C. ②⑤ D. ②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是:(  )

A. 生物与非生物具有统一性的一面

B. 生物与非生物没有任何联系

C. 从结构层次看,皮肤属于组织

D. 细胞分裂中最重要的变化是细胞膜的形成。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个动物细胞分裂产生了两个子细胞,以下关于子细胞的分析正确的是( )

A. 可以持续长大 B. 可能继续分裂

C. 染色体数目各不相同 D. 结构和功能始终相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关科学探究的叙述,正确的是(  )

A. “土壤湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中,变量是温度。

B. 使用显微镜寻找物像时,应先让镜筒下降到最低处,此时眼睛要注视物镜。

C. 在显微镜下观察字母“p”时看到的是“b”。

D. 盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片快速盖上。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是某生物兴趣小组探究种子萌发的实验方案,下列说法正确的是( )

1号瓶

2号瓶

3号瓶

4号瓶

处理方 式

10粒种子,拧紧瓶盖

10粒种子,

加适量水,

拧紧瓶盖

10粒种子,

加较多水,

拧紧瓶盖

10粒种子,

加适量水,

拧紧瓶盖

室温

室温

室温

低温

A. 此探究实验设置的对照组是1号瓶

B. 2号瓶与4号瓶对照,实验变量是温度

C. 1号瓶与3号瓶可以是一组对照实验

D. 从这个实验可以看出,种子萌发需要的环境条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气和充足的光照

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】设计探究方案时,为保证实验组,对照组结果的准确性,对影响实验的其他相关因素应设置( )

A. 同样的条件 B. 不同的条件 C. 相似的条件 D. 相对的条件

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