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    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：
    （1）甲、乙、丙三位同学分别制作了一个口腔上皮细胞临时装片，放到显微镜下观察，获得如图所示的物像，请据图分析回答：
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    ①你认为
     
    同学的观察效果最好．
    ②视野中出现食物碎屑的是
     
    同学的装片．
    ③视野中出现气泡的是
     
    同学的装片，若要想避免出现此类现象，制片时正确的操作是：将盖玻片的一边先接触
     
    ，然后将另一边缓缓地放下．
    （2）为使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为
     
    ．
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    A、②③B、⑤⑥C、②④D、①⑤
    分析：显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数．在A中：显微镜的放大倍数为5×8═40倍；B中：显微镜的放大倍数为10×10═100倍；C中：显微镜的放大倍数为15×40═600倍．对于显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．
    解答：解：（1）甲、图中出现了大亮点气泡，影响观察，效果不好．建议：盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻放下，避免出现气泡．
    乙、图中没有出现气泡，也无食物残渣的干扰，细胞分布也十分均匀，利于观察，效果很好．
    丙、图中有大块的食物残渣的干扰，影响观察．建议：在取口腔上皮细胞前要用凉开水把口漱干净，去掉食物残渣．以免影响试验段效果．
    丁、图中细胞分布不均匀，有很多重叠，图象不清晰，效果不好．建议：实验前将盖、载玻片擦拭干净；取完空腔上皮细胞之后要把有碎屑的一端在生理盐水滴中均匀涂抹．
    （2）物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹．因此④⑤⑥是物镜，①②③是目镜．
        显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．因而要想看到细胞的数目最少，显微镜的放大倍数应是最小，即最小目镜和物镜组合．因此为使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为②④．
    故答案为：（1）①甲，②丙，③乙；水滴．  （2）C．
    点评：新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，有关显微镜使用方面的问题是历年中考的必考内容．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据“观察人的口腔上皮细胞”实验回答：
    （1）制作装片时，在载体上的中央滴一滴
    生理盐水
    生理盐水
    ．
    （2）在盖盖玻片时，应使盖玻片的 一侧先接触载玻片上液滴的一端，然后缓缓的放下，其目的是为了防止
    出现气泡
    出现气泡
    ．
    （3）该实验染色用
    碘液
    碘液
    ，并在另一侧用
    吸水纸
    吸水纸
    吸引，重复2-3次．
    （4）因为人的口腔上皮细胞透明度大，观察时应该将视野调
    暗
    暗
    （填“明”或“暗”）一些．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?株洲）根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：

    （1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图中的
    ③
    ③
    （填标号），还需要添加的材料用具有
    纱布，吸水纸，消毒牙签，生理盐水，稀碘液．
    纱布，吸水纸，消毒牙签，生理盐水，稀碘液．
    ．
    （2）如果观察时使用5×目镜和10×物镜，则显微镜的放大倍数是
    50
    50
    倍．
    （3）观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的光圈外，还可以调节哪一结构？请在答题卡上的显微镜上标注该结构的名称．
    （4）图2是孙悟同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图，请你指出图中存在的错误或不妥之处．
    人体口腔上皮细胞没有液泡，多画了液泡
    人体口腔上皮细胞没有液泡，多画了液泡
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据“观察人的口腔上皮细胞实验”回答有关问题．

    （1）请写出图1实验中需要用到的部分实验用具的名称．
    A
    显微镜
    显微镜
    ，B
    镊子
    镊子
    ，C
    载玻片
    载玻片
    ，D
    盖玻片
    盖玻片
    ，E
    滴管
    滴管
    ．
    （2）图2、图3是制作临时装片过程中的两个操作步骤，请据图回答问题．
    图2中滴加的液体是
    清水
    清水
    ；
    图3中滴加的液体是
    碘液
    碘液
    ，滴加该液体的目的是
    给细胞染色（或染色）
    给细胞染色（或染色）
    ．
    （3）在观察玻片标本时，甲、乙两位同学在视野中看到的物像如图4所示．
    你认为
    乙
    乙
    同学的观察效果好．请你指导另一位同学操作以获得最好的观察效果，应采取的措施是
    将载玻片向右下角移动
    将载玻片向右下角移动
    ．
    （4）按绘图要求画一个人的口腔上皮细胞结构简图，并注明各部分名称．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验回答下列问题：
    （1）制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴
    生理盐水
    生理盐水
    ，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现
    气泡
    气泡
    而影响观察．
    （2）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是
    碘液
    碘液
    ，染色后显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是
    细胞核
    细胞核
    ．
    （3）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有
    细胞壁
    细胞壁
    的缘故．
    （4）临时装片制好后，应先置于
    低
    低
    （高、低）倍镜下观察．如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的
    细准焦螺旋
    细准焦螺旋
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：
    （1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图1中的
     
    （填标号）．
    （2）观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的光圈外，还可以调节哪一结构？请在图示的显微镜上标注该结构的名称．
    （3）制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色体用的液体分别是
     

    A、碘液、生理盐水、凉开水       B、凉开水、生理盐水、碘液 
    C、生理盐水、凉开水、碘液       D、自来水、蒸馏水、龙胆紫
    （4）用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如图2所示，此时显微镜的放大倍数是
     
    ．欲师A细胞移到视野中央，载玻片应向
     
    移动．转动转换器，换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目
     
    ．
    5）操作时，发现视野中有污物B存在．移动装片污物，换上40×物镜后，污物扔不动．但换上16×目镜后，污物消失，说明污物在
     
    上．
    （6）如图3是孙明同学所描绘的人体口腔上皮细胞结构图．请你指出图中存在的错误：
     
    ．
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