【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:
(1)图甲中,蚯蚓靠_____协调配合完成运动,呼吸靠___________;
图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官所在身体部位是_____(填数字)。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[]____和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[ ]______受神经传来的刺激时,就会产生收缩,牵动骨绕着[9]活动。
(3)下图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是___(填字母),理由是_________________。
(4)一个动作的完成,至少需_____ 组以上的肌群在________的支配下,相互配合共同完成。
(5)广播中传来“out”的命令,跑男和观众们唏嘘不已,一片惋惜。从行为获得的途径看,这属于____行为,这类行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由______________而获得的行为;它需要在___行为的基础上完成。小鸟喂鱼的行为属先天性行为,这类行为是动物生来就有的,由动物体内的___________所决定的行为。
【答案】肌肉和刚毛 湿润的体壁 Ⅱ 4 关节软骨 6 肱二头肌 A 骨骼肌的肌腱绕过关节连在不同的骨上(骨骼肌的肌腱至少连在相邻的两块骨上) 2 神经系统 学习 生活经验和学习 先天性 遗传物质
【解析】
图甲是蚯蚓,属于环节动物,乙中Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部,①是触角、②是足、③是翅,丙中1关节头,2关节囊,3关节腔,4关节软骨,5关节窝,6肱二头肌,7肱三头肌,8骨,9关节。
(1)图甲蚯蚓属于环节动物,靠肌肉与刚毛协调配合完成运动;靠湿润的体壁进行呼吸。
图乙中,Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部,①是触角、②是足、③是翅,翅是飞行的器官,主要在Ⅱ胸部;由于蝗虫为陆生动物,而陆生环境气候相对比较干燥,蝗虫体表的外骨骼,不仅可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还可以减少体内水分的散失,适应陆生环境。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液。屈肘动作的产生是当6肱二头肌受神经传来的刺激时,就会产生收缩,牵动骨绕着[9]关节活动。
(3)骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上,骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的,故A正确。
(4)一个动作的完成,至少需两组以上的肌群在神经系统的支配下,相互配合共同完成。
(5)广播中传来“out”的命令,跑男和观众们唏嘘不已,一片惋惜。从行为获得的途径看,这属于学习行为。学习行为是在先天性行为的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而完成的。小鸟喂鱼的行为属先天性行为,这类行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究种子萌发的条件,某小组设计了如下实验:在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网,在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子(乙装置中的种子已切除胚),加入凉开水至中间的滤网(如图).请分析回答:
(1)小麦种子结构中,_________是新植物的幼体,由此作出的假设是:切除该结构,种子就不能萌发,用②和_______两组进行对照可验证该假设.
(2)用①、②两组进行对照,探究的问题是__________?
(3)用②、③两组进行对照,实验的变量为_______。
(4)若①﹣⑥组中,只有第②组的种子萌发,由此得出的结论是___________________。
(5)每组用10粒种子,而不用1粒,是为了排除偶然因素对实验结果的影响,减少实验的______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】肾单位是形成尿的结构和功能单位,请据右下面的肾单位结构示意图回答有关问题。
(1)血液在流经[①]肾小球时,通过①的____作用,除血细胞和大分子蛋白质外,血液中其他成分,都可以进入[②]肾小囊腔中,形成原尿。
(2)当健康人的原尿流经[③]肾小管时,大部分的水、全部____和部分无机盐等物质被重吸收进入血液,剩下的废物,如____、多余的水和无机盐等一起形成尿液。
(3)人体排尿,不仅能够起到排出____的作用,而且对调节体内水和无机盐的____,维持组织细胞的正常生理功能,也有重要的作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】火灾常给森林带来较大危害,但是在某些国家却对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧,以利于对森林进行资源管理。这种人工火烧的主要目的是( )
A.消灭森林病虫害 B.刺激树木种子萌发
C.加速残枝落叶的物质分解过程 D.提高森林的蓄水能力
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它.其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称.
请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活.
(1)家鸽的体形为________型,这种体形可以减少飞行时的空气阻力,它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分.骨骼轻、薄、坚固,有的骨内部________,前肢变成________,全身除喙和足以外,其它部分都被覆着________.它的 ________发达,能牵动两翼飞行。
(2)家鸽用________呼吸,并有发达的________辅助呼吸.
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