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【题目】生物圈有四大植物类群:其中,具有根、茎、叶,体内有输导组织的是____植物;没有根、茎、叶等器官的分化的是____植物;____植物的植株矮小,茎和叶内没有输导组织;种子植物是植物界最高等的类群,根据它们种子的外面有无______的包被,种子植物被分为被子植物和______植物两大类。

【答案】蕨类 藻类 苔藓 果皮 裸子

【解析】

自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物包括被子植物和裸子植物。孢子植物包括蕨类植物、苔藓植物和藻类植物。

孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。其中蕨类植物一般比较高大,具有根、茎、叶,体内有输导组织;藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物无根,有茎、叶的分化,茎和叶中没有输导组织,植株矮小;种子植物用种子繁殖后代,根据它们种子的外面有无果皮的包被,分为裸子植物和被子植物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚂蚁不会发声,那么它们是靠什么进行通讯的呢?小张打算通过实验法和观察法来探究:蚂蚁是怎样进行通讯的?请你帮助他制定该实验的设计方案。

(1)你的假设是:_____

(2)制定计划:

①准备实验用的蚂蚁时,捕获的蚂蚁应来自_____(选填“相同”或“不同”)蚁穴,还要把这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。

②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。

③先将_____(选填“饱腹”或“饥饿”)的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上_____,观察蚂蚁的行为。

④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为表现。

⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现。

(3)动物的行为常常表现为各种各样的运动,动物的运动依赖于一定的身体结构,哺乳动物的运动系统主要是由_____ 组成的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读材料,分析回答:

陈光同学是一个善于观察、爱动脑、勤动手的同学,她家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫。陈光在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹。是黄粉虫在吃塑料吗?于是,她把黄粉虫分为两组,甲组只喂麦麸和菜叶,乙组加喂塑料餐盒片。经过多次实验,发现黄粉虫确实在吃塑料餐盒。她又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮,并产生腐败臭味。经过一年多时间的实验,取得了可喜的成果:黄粉虫能食用有机塑料并将其消化吸收,黄粉虫体内存在着可以消化有机塑料的活性物质。她的这一发现在全国第18届科技创新大赛中获得二等奖.

(1)陈光发现问题后做出的假设是_____

(2)她把黄粉虫分为两组,意在设计____实验。如果共有50条黄粉虫,你认为甲、乙两组应如何分配黄粉虫?_____

A.20,30 B.25,25 C.30,20 D.50,50

(3)该实验中变量是_______

(4)重复做多次实验的目的是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】基因在亲子间传递的“桥梁”是

A. 精子B. 卵细胞C. 体细胞D. 生殖细胞

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【题目】探究“光对鼠妇生活的影响”时:

(1)作出的假设是:_______

(2)这个实验的变量是______,在设计实验时,要给鼠妇提供_________两种环境,以便对照。影响鼠妇的非生物因素还有___________

(3)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的______值。

(4)得出的结论是:______

(5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?______

(6)该实验中不能只用1只鼠妇,为什么?______

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【题目】下列有关生产实践的说法,错误的是( )

A. 合理密植﹣﹣﹣充分利用太阳光

B. 移栽剪枝﹣﹣﹣降低蒸腾作用减少水的散失

C. 带土移植﹣﹣﹣减少根部损伤提高成活率

D. 合理施肥﹣﹣﹣施加氮肥有助于果实的成长

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于有性生殖的是( )。

A. 椒草的叶片长出新植株 B. 小麦种子长成新的幼苗

C. 马铃薯块茎生根发芽 D. 竹子扦插成活

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】进入青春期的男孩和女孩,声音的变化与什么物质有关?( )

A.甲状腺激素B.雄性激素和雌性激素

C.胰岛素D.生长素

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【题目】H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的传染病。确诊的患者大多与禽类接触过,疫区对患病禽类采取了焚烧等防控措施。下列分析不正确的是

A.患病的禽类是引起该病的传染源

B.侵入人体的H7N9禽流感病毒属于抗原

C.H7N9禽流感疫苗研制成功,注射后产生抗体属于特异性免疫

D.发现H7N9禽流感患者及时隔离治疗属于切断传播途径

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