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    【题目】下列生物中，能产生抗生素的是（　　）

    A. 青霉 B. 酵母菌 C. 病毒 D. 大肠杆菌

    【答案】A

    【解析】

    在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。

    有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．可见A符合题意。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请结合图二女性生殖系统结构示意图回答下列问题：

    （1）在图一中，在A、B两处填入恰当的词：A_____，B_____。

    （2）在图二中，B的形成发生在_____内，通过细胞分裂发育成胚泡，并植入[]_____，这是怀孕的开始胚胎在发育的过程中，舒适的生活在[]_____中，胎儿在母体内获得氧，排出二氧化碳是通过_____经母体进行而新生儿的第一声啼哭开始是通过外界进行气体交换。

    （3）随着这个新生命的长大，进入青春期的他开始长胡子了，这和性器官中的_____分泌的雄性激素有密切关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（　　）
    A.家鸽、壁虎、青蛙
    B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣
    C.鲫鱼、家兔、螳螂
    D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝗虫的呼吸器官是（　　）
    A.气门
    B.肺
    C.气管
    D.气孔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为（　　）

    A. 外骨骼可以防止体内水分蒸发

    B. 昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏

    C. 外骨骼非常坚韧

    D. 坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】属于单细胞的藻类是（　　）
    A.衣藻
    B.水绵
    C.海带
    D.紫菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：

    （1）甲图所示的个体发育过程属于______。

    （2）甲图中C和D的名称是______。在C→D的过程中有______现象，原因是______。

    （3）乙图所示昆虫的发育过程中对农作物危害最大的时期是[]______期。d表示的发育时期叫做______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟 的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。

    （1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈______________，

    可________飞行过程中的空气阻力。②前肢变成_________，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。

    （2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号〔1〕所指的骨）内部__________，可__________。②胸骨有高耸的〔 〕________，可附着发达的__________，为飞行提供强大的动力。

    （3）观察图三可知，鸟有与肺相通的〔 〕__________，该结构具有__________的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被喻为“绿色水库”的生态系统是（ ）

    A．农田生态系统 B．湿地生态系统

    C．森林生态系统 D．海洋生态系统

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