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【题目】小明上生物实验课时,发现显微镜的视野内有污点。他把物镜用手帕擦了几遍也没擦掉。请你回答:

(1)小明清理污点的方法对吗?应该怎么办?

____________________________________________________________________

(2)如果污点不在物镜上,请你给出确定污点是在玻片标本上还是在目镜上的方法。

______________________________________________________________________

【答案】 小明的方法不对。应该用擦镜纸 目视视野内,移动玻片标本,如污点随之移动则在玻片上;目视视野内,转动目镜,若污点随之转动则在目镜上

【解析】(1)显微镜的镜头是放大的关键部位,若出现划痕就不能清晰地观察到物像故要保护镜头,小明的方法不对,应该用擦镜纸;(2)“小明使用显微镜观察玻片标本,如果发现视野中有一污点,目视视野内,移动玻片标本,如污点随之移动则在玻片上;目视视野内,转动目镜,若污点随之转动则在目镜上

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【题目】下列生物技术中,能改变生物基因组成的技术是

A.嫁接技术 B.克隆技术 C.组织培养技术 D.转基因技术

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【题目】下列有关人体神经系统的叙述,不正确的是

A.完成膝跳反射的神经结构称为反射弧

B.反射弧中效应器的功能是接受刺激并产生神经冲动

C.神经元的细胞体中含有遗传物质

D.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢

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【题目】儿童因缺少哪种无机盐会影响骨骼的生长发育,易患佝偻病

A B C D

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【题目】下列描述中能说明生物影响环境的是

A. 千里之堤溃于蚁穴 B. 螳螂捕蝉,黄雀在后

C. 不入虎穴、焉得虎子 D. 风声鹤唳、草木皆兵

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【题目】为了探究废电池对水体的污染,某同学设计了以下实验步骤:

(1)将一节5号电池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2~3天;

(2)在4只鱼缸上分别贴上标签A.B.C.D;

(3)在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;

(4)在四只鱼缸中分别加入50毫升.100毫升.200毫升.400毫升废电池浸出液;

(5)再向各鱼缸中分别放入三条金鱼,定时喂养同种饲料,观察并记录情况。结果见下表:

A

B

C

D

所加浸出液的体积/毫升

50

100

200

400

金鱼成活时间/天

15

12

7

1

根据以上设计,回答下列问题:

(1)该同学提出的假设是:________________________

(2)该实验第5步中,放入各缸的金鱼必须是__________________

(3)通过实验,该同学得出的结论是:________________________

(4)实验时是否需要设置对照组?_________。该如何设置?

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【题目】某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量).唾液.清水.碘液.恒温箱等实验材料和设备,设计了如下实验方案:

试管编号

馒头形态

加入的物质

温度环境

时间

1

碎屑

2毫升唾液,2滴碘液

37℃

10分钟

2

碎屑

2毫升清水,2滴碘液

37℃

10分钟

3

小块

2毫升唾液,2滴碘液

37℃

10分钟

4

碎屑

2滴碘液

0℃

10分钟

(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是_______________。预测实验现象,会变蓝的是__________号试管。通过该组实验,得出的结论是_________________________

(2)分析研究1~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是__________号试管,3号试管的实验现象是_____________

(3)为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有_____________,对照组是__________号试管,4号试管的实验现象是_________________,实验结论是_______________。(提示:1.在生物实验中,引起某个事物变化的因素可能很多,我们想知道变化了事物与某个因素的关系,我们要把其它因素控制相同,只研究变化了的事物与某个单因素的关系,这样把多因数的问题转变为多个单因数的问题,分别加以研究,最后再综合解决,这类方法叫控制变量法。2.淀粉遇到碘液会变蓝。)

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【题目】生物分类的基本单位是__________;细胞是大多数生物体______________的基本单位,动、植物细胞都具有的基本结构包括____________________________

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【题目】请分析回答下列有关人体的呼吸的问题:

(1)在对溺水者进行人工呼吸以前,要先清除其口、鼻内污物的目的是___________________________。空气和食物进入人体时共同经过的器官是_________。吃饭时大声说笑会呛着,这是吞咽时,_________来不及盖住喉口,食物进入气管所致。

(2)胸围差是胸廓横向扩张和收缩造成的。测量胸围差时,应取多次测量数值的_________值作为你的胸围差。

(3)空气中的氧气进入人体后,最终被组织细胞用来分解__________,从而获得生命活动所需要的能量,进行这一生理过程的场所是细胞的_________内。

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