【题目】如图为某生态系统中部分生物间的关系图,你认为说法错误的是
A. 网中只有3条食物链
B. 在不同的食物链中,鹰的营养等级不同
C. 若该生态系统受到某重金属污染,则图中蛇体内的污染物含量最高
D. 在该生态系统中,草是生产者,细菌真菌是分解者
【答案】C
【解析】
(1)生态系统中,生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
(2)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者、消费者、分解者。
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。
食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由图可知,图中的食物网中的三条食物链分别是:草→兔→鹰;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰;A正确;在食物链:草→鼠→鹰中,鹰是第三营养级;在草→鼠→蛇→鹰中,鹰是第四营养级;所以在不同的食物链中,鹰的营养等级不同,B正确;在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。该食物网中,鹰的营养级别最高,体内积累的有毒物质最多,C错误;该生态系统中,草是绿色植物属于生产者,细菌真菌能够分解动植物遗体遗物中的有机物,属于分解者,D正确。
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【题目】如图为显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)使用实验器具进行生物实验时,要严格遵守_____,注意安全。实验结束后,要及时做好_____工作。
(2)使用显微镜观察玻片,当镜筒下降时,眼晴应看[_____]_____,使其下降到接近玻片,然后转动[_____]_____,使镜筒缓缓上升,直至看到物象为止。
(3)在视野中看到中央发亮、周边较黑的圆圈,该圆圈可能是_____,显微镜视野中出现了一个污点,转动①时,污点没有动,转动④时,污点没有动,由此推断污点可能在_____。
(4)用显微镜观察玻片时,发现在视野中的观察物在右上方,要想把观察物移到视野中央,则应当把载玻片向__(填“左下方”或“右上方”)移动。
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【题目】某生物兴趣小组进行如图所示探究实验,瓶子内装有正在萌发的大豆种子,24小时后,把点燃的蜡烛放入瓶中,发现蜡烛熄灭,这是因为( )
A. 种子进行光合作用,产生氧气B. 种子进行呼吸作用,产生氧气
C. 种子进行呼吸作用,消耗氧气D. 种子进行光合作用,消耗氧气
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【题目】“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面速盖起来(如图一),然后放在阳光下照射几小时。取下叶片,酒精脱色(如图二),漂洗,滴加碘液。请分析回答下列问题。
(1)甲处和丙处实验现象对比,说明了光合作用的场所是______。
(2)______处和______处的对比说明光是绿色植物制造淀粉必不可少的条件。
(3)图二是对叶片脱色的装置,正确的是______。
A.选择甲装置,标号1代表的是水
B.选择甲装置,标号1代表的是酒精
C.选择乙装置,标号2(小烧杯内)代表的是水,标号3(大烧杯内)代表的是酒精
D.选择乙装置,标号2(小烧杯内)代表的是酒精,标号3(大烧杯内)代表的是水
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【题目】“5.12”前夕.南充市各中小学会举行防震演练。当警报声响起时,同学们在老师的带领下,迅速有秩序逃往避难场所。下列有关叙述中,不正确的是
A. 该反射属于复杂反射
B. 老师带领同学们逃生的过程,只受脊髓的控制
C. 该反射在反射弧的结构基础上完成
D. 该反射弧由神经元构成,神经元的基本功能:受到刺激、产生兴奋并传导兴奋
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素.下列主要反映非生物因素对生物影响的是( )
A.田鼠大量繁殖使农作物减产
B.大量捕捉青蛙使农作物减产
C.杂草丛生使农作物减产
D.旱灾使农作物大量减产
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