【题目】如图是一个密闭的养鱼缸,它是一个自我平衡的生态系统。请分析回答:
(1)该生态系统中的鱼属于______者,它以植物为食,同时分解体内的有机物产生______和______等物质,这些物质又可以被植物利用进行______作用制造有机物。
(2)分析鱼在该生态系统中的作用,我们可以得出结论:动物能促进___________________。
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【题目】甲图是草原生态系统的食物网示意图,乙图是有关碳循环示意图,请据图回答问题:
(1)甲图的食物网中共有_____条食物链,写出最长的一条食物链:_____。
(2)甲图生态系统的成分除了图中描述的还缺少_____,鹰和蛇存在_____关系。
(3)在食物链“草→鼠→鹰”中,若鹰体内增加7千焦的能量,理论上讲最多需要含_____千焦的草。
(4)图乙中参与b3的生物种类是_____,其作用是_____。
(5)自工业革命以来,由于如图中过程[_____]_____日益加强,大气中的CO2含量逐年增加,对气候的影响日益加剧,导致温室效应越演越烈。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近日,两则关于生物入侵的新闻引起了社会的关注:广东惠州水浮莲成灾,两江变成“大草原”(图1);美国大学生划赛艇,惊扰亚洲鲤鱼遭“围攻”(图2).
(1)水浮莲又叫水葫芦、凤眼莲等,原产南美洲,最初是当作观花植物被引入我国.水浮莲属于 植物(从“孢子”“裸子”“被子”中选填).
(2)亚洲鲤鱼是被美国引入用于清除池塘中泛滥成灾的藻类和其他植物的8种亚洲鱼的统称,它们在生态系统中的成分是生物部分中的 .
(3)水浮莲和亚洲鲤鱼都具有的能量转化器是 .
(4)外来物种繁殖能力超强的原因可能是 .(写一种)
(5)外来物种入侵已经成为一个全球性问题,请你提出一种控制方法: .
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【题目】2014 年 3 月 31 日是第 19 个全国中小学生安全教育日。“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为。请据下列图示,结合所学生物学知识回答:
(1)行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行。当你在通过人行横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待。在这一过程中,交通信号灯发出的光线经过眼球[ ] ____的调节,刺激[ ]________________上对光敏感的细胞,产生神经冲动,神经冲动沿着与视觉有关的神经传递到[ ] ____形成视觉。
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急救车的鸣笛声时,尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中,急救车的“鸣笛声”刺激耳内[ ] ____处的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听神经传递到[ ]_____________形成听觉。
(3)无论是选择在人行横道前等候还是通过人行横道,都是大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动,沿着[ ]__________内的下行传导束(神经纤维),传递到脊髓中相应的神经中枢后,再经[ ]____________传递到相应的肌肉而产生的。
(4)若某人感冒以后,病菌可能会沿[ ] ____进入中耳,引起人的中耳炎。
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【题目】图一是某温带草原生态系统中部分生物之间关系示意图,图二是鸟卵结构示意图,据图回答:
(1)该草原生态系统中,除了图示的生物成分外,还应具有的生物成分是____。
(2)图中生物具“胎生、哺乳”特征的是____;雏鹰是由鸟卵中的[ ]__________发育而来,有利于其飞翔生活的呼吸方式是____;鹰与蛇之间在生态学上的关系是____。
(3)写出图中最长的一条食物链:____。
(4)若该草原发生严重鼠害,导致草原退化,原有的生态平衡难以恢复,说明:___________ 。
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【题目】下列哪一组是鸟类所特有的特征?
①体表有羽毛; ②体温恒定; ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸; ④体内受精;⑤前肢变成翼; ⑥有发达的神经系统
A.②⑤⑥ B.①②⑥ C.①③⑤ D.①②③
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