【题目】体育活动的预备运动可以有效避免关节与肌肉的损伤。（ ）
点睛新教材全能解读系列答案
小学教材完全解读系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于如图“生态系统中各生物之间关系”的叙述,正确的是 ( )
A. ①是生产者,②③④是消费者
B. ①固定太阳能的多少将影响②③的数量
C. 图中包含的食物链是①→②→③→④
D. 图中所有生物共同构成一个生态系统
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体肩关节和肘关节结构示意图,请据图回答:
(1)图中的[1]、[2]、[4]和[5]在运动中所起到的作用是____________________。
(2)当手提重物时,除了[3]和[6]外,关节的_________也起到了重要作用。
(3)正常情况下,手指指尖无意中触到高温物体后,肌肉[3]______和[6]______的活动情况分别是_____________。
(4)图中[3]和[6]能否附着在同一块骨上?这有何意义?__________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我们的生活离不开植物,我们都直接或者间接以植物为生,你认识下列植物吗?你能区分它们吗?据图回答问题。
(1)在以上植物中,用种子繁殖的植物是_____(用字母表示),A和E的不同是______________________________________。
(2)可以用孢子繁殖后代的植物是 ____;其中可以作监测空气质量的指示植物的是_____,在餐桌上经常出现的植物是_____。(用字母表示)
(3)将图中植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列:__________。(用箭头和字母表示)
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“桃花流水鳜鱼肥”是出自唐朝张志和的《渔歌子》中的诗句，该诗句描写了影响鳜鱼生活 的非生物因素是（ ）
A. 桃花 B. 江水 C. 光 D. 温度
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】以下是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图。三种生物之间能构成一个完整的食物链。请分析回答:
(1)写出上述三种生物构成的食物链:____________。
若要成为一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应包含_______。
(2)若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量,则最多要消耗含____千焦能量的第一营养级生物。
(3)因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减,一段时间内丙生物将发生的数量变化是____________。
(4)调查发现,可能由于水库A区水质变坏导致鱼类大量死亡。以下是为验证调查结果所做的相关实验,请你帮助完善有关过程:
①取甲、乙两个相同的养鱼盆,甲盆放入适量的取自水库A区的水,乙盆放入_________________作为对照。
②准备同种大小相近的健康鱼若干条,随机取适量放入甲盆中,再取__________________________放入乙盆中,在相同条件下养殖一段时间后观察。
③预测可能的实验结果和结论:_________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】2013年是农历蛇年，蛇是一种体表具角质鳞片，能适应陆地生活环境的动物，它属于（ ）
A. 哺乳动物 B. 软体动物 C. 爬行动物 D. 节肢动物
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