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    （2013?咸宁）30多年前，我国著名生物学家童第周多次观察到：受精卵去掉细胞核后还能进行正常的分裂，但到原肠期（进入原肠期后，细胞开始分化）就停止了发育．下列对这种现象的分析和推理，与观察到的事实相矛盾的是（　　）
    分析：此题考查的是细胞分裂过程，以及在细胞分裂过程中，细胞核的作用．
    解答：解：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞．若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．染色体的数量在细胞分裂时已经复制，在分裂时，分别进入两个新细胞中．受精卵去掉细胞核后还能进行正常的分裂，说明细胞的分裂可能不受细胞核的控制，
    故选D
    点评：解此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?咸宁）阅读材料，回答问题：
    公元约150～200年，古罗马伟大的医生和哲学家盖仑在他的著作中写道：人体内有一个由肝脏、心脏和大脑组成的循环系统；在肝脏中，人体所吸收的食物转化为血液，通过静脉流向身体各处；生殖是命运注定的，热量不足使胎儿变为女性．
    1674年，荷兰科学家列文虎克在写给皇家学会的一封信中说：“我发现和了解到，血液是由含有非常小的圆形球状物的、水晶体般雾状的水组成．”
    （1）试指出盖仑理论中的错误之处
    循环系统由肝脏、心脏和大脑组成；
    循环系统由肝脏、心脏和大脑组成；
    ．
    （2）列文虎克信中提到的“水晶体般雾状的水”，可能是指
    血浆
    血浆
    ．
    （3）每次献血200～400毫升不影响健康．多次适量献血，能刺激
    骨髓
    骨髓
    造血功能．
    （4）不到非法采血点去献（卖）血，输用合格的血液或血液制品可以有效预防
    艾滋病等血液传染病
    艾滋病等血液传染病
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?咸宁）小芳同学的右手不小心碰到火焰，来不及思考就迅速抬手（如图）．请据图回答．
    （1）从小芳碰到火焰到她缩手的时间通常只有几十毫秒．这个过程是在
    脊髓（或“神经中枢”，或“中间神经元”）
    脊髓（或“神经中枢”，或“中间神经元”）
    的控制下完成的．而当小芳感觉到烫，并产生吹灭蜡烛的行为可能需要几百毫秒．缩手反射能迅速完成有利于
    躲避危险（或“减少损伤”，或“生存”）
    躲避危险（或“减少损伤”，或“生存”）
    ．
    （2）某运动员在一次比赛中，因意外不幸造成腰部脊髓离断（断裂）．该意外造成的症状（身体表现）可能有
    下肢感觉丧失；下肢自主运动功能丧失；大小便失禁
    下肢感觉丧失；下肢自主运动功能丧失；大小便失禁
    （答案可能不止一个）．
    （3）面对人生的重大挫折，亲朋好友都想方设法来安慰他，请你提一条具体建议，帮助他克服困难，战胜挫折
    自我鼓励；树立理想和抱负；修正或转化目标；自我慰藉；补偿代替等．
    自我鼓励；树立理想和抱负；修正或转化目标；自我慰藉；补偿代替等．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?咸宁）今年3月以来，我国长三角地区陆续有人感染新型禽流感病毒H7N9，截止4月28日，共确诊病例126例，其中死亡23例，引发社会高度关注．
    （1）科学家研究发现，H7N9病毒最初可能来自飞经我国长三角地区的候鸟或野鸭．从传染病流行的三个基本环节来看，这些候鸟或野鸭是
    传染源
    传染源
    ．
    （2）人体感染H7N9后，首先会表现出咳嗽、喉痛、腹泻、腹痛、发热等症状，这表明H7N9病毒可以通过
    呼吸和消化
    呼吸和消化
    系统进入体内．
    （3）病毒突破人体内的第一道防线，如气管中的
    黏膜（或纤毛）
    黏膜（或纤毛）
    后，就进入细胞进行复制，复制过程会损伤机体，这就激活了免疫系统产生
    抗体
    抗体
    ．
    （4）禽流感病毒难以控制的原因之一是它在复制过程中经常会发生变异，右图描述的是某禽流感病毒的变异过程，从中可
    以推断，病毒中的遗传物质是
    RNA
    RNA
    ．
    （5）禽流感、艾滋病、血吸虫病和蛔虫病是常见的四种传染病，如果以引起上述疾病的病原体的生物类别来区分，可以把
    禽流感、艾滋病（或“血吸虫病、蛔虫病”）
    禽流感、艾滋病（或“血吸虫病、蛔虫病”）
    分为一类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?咸宁）如图表示某生态系统中物质循环的过程．请分析回答：
    （1）写出①过程进行的表达式：
    有机物（能量）+氧气→二氧化碳+水+能量
    有机物（能量）+氧气→二氧化碳+水+能量
    ．
    （2）写出该生态系统中的食物链（用字母表示）
    A→B→C
    A→B→C
    ．
    （3）生物的遗体和排出物如果埋入地下，经过漫长和复杂的变化，可以变成煤炭和石油．煤炭和石油中的能量最终来自
    A
    A
    （填字母代号）固定的太阳能．
    （4）为解决煤炭和石油资源日益枯竭的困境，科学家想办法利用微藻（微小的藻类植物）生产生物柴油，此举可以实现CO2的零排放．此举实现“零排放”的条件是
    微藻光合作用吸收CO2的量=微藻呼吸作用释放CO2的量+燃烧生物柴油时生成的CO2量
    微藻光合作用吸收CO2的量=微藻呼吸作用释放CO2的量+燃烧生物柴油时生成的CO2量
    ．

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