科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏大丰南阳初级中学八年级上学期期初检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
俗话说：“眼里揉不得沙子。”当沙子进入眼时，我们会觉得特别疼，这是因为沙子刺激了
的神经末梢。
A．角膜 B．巩膜
C．脉络膜 D．视网膜
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年海南海口琼山中学八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
蛇是爬行动物，它的体表覆盖角质细鳞的作用是（ ）
A．可以减少体内水分的蒸发
B．可以减少敌害的攻击
C．形成与环境一致的保护色
D．保持恒定的体温
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年辽宁辽阳县首山二中八年级上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不属于生物多样性的间接价值的是（ ）
A．净化环境
B．涵养水源
C．提供药物的原材料
D．调节气候
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科目：初中生物 来源：2015年湖南省永州市下中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为 有“岁寒三友” （松、竹和梅）写意画的纸扇。松、竹和梅在分类上分别属于
A．梅和竹是裸子植物，松是被子植物
B．松和竹是裸子植物，梅是被子植物
C．竹是裸子植物，松和梅是被子植物
D．松是裸子植物，竹和梅是被子植物
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科目：初中生物 来源：2015年甘肃定西洮阳初级中学新人教版初中八年级下测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
“青虫不易捕，黄口无饱期。须臾十往来，犹恐巢中饥。”这诗句体现了生物繁殖后代的本能，它属于鸟类繁殖中的（ ）。
A．产卵 B．育雏
C．筑巢 D．求偶
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科目：初中生物 来源：2014-2015云南曲靖市八年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：探究题
（5分）张兵同学要探究“酸雨对生物的影响“，他取用的实验材料和用具是大豆种子20粒，食醋和清水各一小瓶，带盖的空玻璃瓶2个，吸水纸一包（并将食醋和清水各取一定量配制成了“模拟酸雨”）他设计的实验方案是：
①将两个带盖的空瓶分别编号为A、B，在A、B两个瓶底部各垫上三层吸水纸，并向A瓶里吸水纸上加少量“模拟酸雨”；向B瓶里吸水纸上加少量清水，使纸巾湿润。又向两瓶吸水纸上各放10粒大豆种子，把两瓶都放在20℃的环境中培养。
② 每天向A瓶补充少量的“模拟酸雨”，向B瓶补充少量的清水，确保吸水纸湿润。
③ 观察大豆种子的发芽情况。
④ 换用其他几种植物的种子进行同样的实验。请回答：
（1）从题中信息可知，他提出的问题是：________________________________________。
（2）做出的假设是:_______________________________________ 。
（3）设置B实验的目的是 。控制的变量为:_______________ 。
（4）若是A、B两瓶中的种子都没有发芽，还能说明是酸雨的影响吗？_________。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年河南虞城第一初级中学八年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体颈的长短不同，不的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为＿＿＿＿＿，这些差异是可＿＿＿＿＿＿＿的。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易生存下来。那么，长颈的变异就是 ，短颈的变异是 。
（3）图③说明颈长的个体能生存下来，并繁殖后代，颈短的的个体被淘汰掉。说明了：生存竞争中适者 ，不适者被 。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于 改变而引起的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的 ，实现了 。
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科目：初中生物 来源：2014-2015云南玉溪初中八年级学业水平考试质量监测生物试卷A卷（解析版） 题型：选择题
当摘除一朵花的某一结构后，这朵花就不会发育成果实了。该结构最可能是（ ）
A．雄蕊 B．雌蕊
C．花瓣 D．花药
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