练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    植物在生长过程中需要消耗大量的水，例如一株玉米从出苗到结出果实，大约需要消耗200kg以上的水．这些水在植物体内大约被分为三部分：
    作为植物组成成分的水　　　　　1872g
    维持生理活动的水　　　　　　　250g
    蒸腾作用消耗的水　　　　　　　202106g
    --------------------
    生长期中总用水量　　　　　　　204228g
    请你回忆一下土壤中的水是经过怎样的途径进入植物体，然后又排到大气中的：
    （1）水分主要通过根尖的某一区域进入植物的根部，这一区域有大量的
     
    ．与水分一同进入根部的还有土壤中的
     
    ．
    （2）水分被根吸收后，将通过
     
    运输到植物的地上部分．
    （3）最后，大部分水以气体形式散失到大气中，这个过程叫做
     
    ，这一过程主要通过叶片表皮上的
     
    进行．
    （4）由上述数据计算可知，植物体吸收的水分只有1%左右真正被植物利用，而99%左右的水分都散失掉了．这对植物来说是不是一种浪费？为什么？
    考点：绿色植物的蒸腾作用,根尖结构以及与吸收功能相适应的特点,根系及其在土壤里的分布和意义,导管的位置和对水分和无机盐的运输,蒸腾作用的意义
    专题：
    分析：根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用．
    解答：解：（1）水分主要通过根尖的某一区域进入植物的根部，这一区域有大量的根毛．与水分一同进入根部的还有土壤中的无机盐．
    （2）水分被根吸收后，将通过导管运输到植物的地上部分．
    （3）最后，大部分水以气体形式散失到大气中，这个过程叫做蒸腾作用，这一过程主要通过叶片表皮上的气孔进行． 
    （4）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义．蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候．
    故答案为：（1）根毛；无机盐；
    （2）导管；
    （3）蒸腾作用；气孔；
    （4）蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候．
    点评：本题的关键点：蒸腾作用的意义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    从行为获得的途径来看，蚂蚁搬家的行为属于（　　）
    A、觅食行为B、社会行为
    C、先天性行为D、学习行为

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化的叙述，错误的是（　　）
    A、化石为生物进化提供了最直接的证据
    B、达尔文提出了较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择
    C、米勒模拟实验证明了原始地球能形成构成生物体的有机物
    D、长颈鹿为了吃到食物，经常伸长颈和前肢去吃高处的树叶，因而颈和前肢都很长

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    移栽植物时，为提高成活率，应采取的措施是（　　）
    ①幼苗期移栽     ②去掉部分枝叶移栽       ③烈日下午后移栽  ④带土移栽．
    A、①②③B、①③④
    C、①②④D、②④③

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是
     
    ．
    （2）A细胞通过
     
    形成B．在此过程中，细胞核在的
     
    复制后形成形态，数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
    （3）B通过
     
    形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
    （4）在如图的结构层次中，人体具有而植物没有的是[
     
    ]
     
    ．
    （5）系统是能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．组成的人体的系统共有
     
    个，图中所示的系统是
     
    系统．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    为什么免疫系统能够成功地抵御绝大多数的病菌，却不能抵御艾滋病病毒？怎样才能预防艾滋病呢？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中甲表示某生长的大棚蔬菜，图甲中ABC为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线．请分析回答：
    （1）植物生长生理活动需要水和无机盐，是通过图中[D]
     
    运输到植物所需要的部位．
    （2）甲图中的[
     
    ]
     
    过程是细胞内始终进行的生理活动．这一过程发生在乙图的[
     
    ]
     
    中．
    （3）比较丙图中的A点和B点，可以说明
     
    影响光合作用的强度．
    （4）甲图中的[
     
    ]
     
    生理过程，能将光能转化成化学能，这一过程发生在图乙中的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （5）洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞相比，前者特有的结构是
     
    （填乙图中的字母）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为女性生殖系统结构简图，请据图回答：
    （1）图中的[A]是
     
    ，其主要功能是产生卵细胞 和分泌
     
    ．
    （2）人体中精子和卵细胞结合的场所是
     
     
    ．
    （3）人们常说“十月怀胎“，胎儿在母体[C]
     
    内发育的40周时间里，所需的养料和
     
    是通过
     
     和
     
    从母体获得的．因此，我们每一个人都应铭记母亲的恩情，尊重和孝敬母亲．
    （4）如果某女性输卵管堵塞，自然状态下，她能否怀孕？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国部分地区发生地手足口病是由病毒引起的肠道传染病，病人和隐性感染者都能感染他人．该病患者大都有呼吸道症状和口腔黏膜疱疹及手、足、臀、膝部丘疹，个别患者可引起心肌炎等多种并发症．据专家介绍，由上述病毒引发的病人康复后会具备相应的免疫力，但还可能被其他病毒感染．
    （1）作为病原体的肠道病毒，这种病毒由
     
    和
     
    组成．
    （2）上述疾病的传染源是
     
    ．
    （3）如果孩子被感染，一定要很好地卧床休息，发热时多给喝温开水，宜吃清淡稀软的饮食，患儿嘴痛时注意给吃低温食物，疼痛厉害不能进食时要及时去医院输液，使他及时获得
     
    等有机物，补充身体所需的热能．
    （4）感染过以上病毒的人康复后不会再次感染此病毒，但还可能被其他病毒感染，原因是
     
    ．
    （5）从免疫学角度分析，
     
    是预防传染病大面积流行的最好办法．
    经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
    ①给病人吃药打针进行治疗；
     
                 ②对病人的用具进行消毒；
     

    ③不让病人家属外出，也不让外人探望；
     
         ④给附近的居民进行预防注射；
     

    请你指出这些措施各属哪一项？A、控制传染源    B、切断传播径   C、保护易感人群      D、A和C．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案