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    14．如图是呼吸系统部分结构模式图，请据图回答：
    （1）写出结构的名称：[3]肺．
    （2）痰是由[2]气管和支气管内表面的膜所分泌的黏液，以及被黏液粘着的灰尘和细菌等组成．
    （3）煤气中毒机理是通过气体交换进行血液中的一氧化碳与血红蛋白的亲合力比氧与其亲合力高200～300倍，所以一氧化碳极易与其结合，失去携氧能力，造成组织窒息．
    （4）从图中可观察到肺与气体交换相适应的特点有：肺泡外面包绕丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞构成等．

    分析 如图所示：1咽、2气管、3肺、4肺泡、5肺泡壁、6毛细血管．

    解答 解：（1）写出结构的名称：[3]肺．
    （2）痰是由[2]气管和支气管内表面的膜所分泌的黏液，以及被黏液粘着的灰尘和细菌等组成．
    （3）煤气中毒机理是通过气体交换进行血液中的一氧化碳与血红蛋白
    的亲合力比氧与其亲合力高200～300倍，所以一氧化碳极易与其结合，失去携氧能力，造成组织窒息．
    （4）从图中可观察到肺与气体交换相适应的特点有：肺泡外面包绕丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞构成等．
    故答案为：（1）肺　　
    （2）[2]气管　　　
    （3）血红蛋白
    （4）肺泡外面包绕丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞构成．

    点评 人体呼吸系统的组成及各部分的功能是考试的重点，可结合其结构图来记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．人体消化食物，吸收营养的主要器官是小肠；肺是呼吸系统的主要器官，血液流经肺部后，血液变成了动脉血．

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    5．四川广元曾发生柑橘大实蝇事件有关的部分图解，请据图回答：
    （1）大实蝇属昆虫，它的翅和足都着生在胸部．
    （2）图①柑橘中的幼虫是由大实蝇的⑤受精卵发育而成的．
    （3）用箭头和图中标号②③④⑤表示出大实蝇发育的先后顺序：⑤→③→④→②，此发育过程为完全变态发育．
    （4）大实蝇事件使广大橘农损失惨重．为了防止这样的事件重演，保护广大橘农的利益，请你提出一项既能控制大实蝇的数量，又不致于造成环境污染的措施．生物防治．

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    2．下列生物中，可产生抗生素的是（　　）
    A．肺炎双球菌B．酵母菌C．青霉菌D．大肠杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    9．哺乳动物的牙齿都有门齿、犬齿和臼齿的分化．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．我国教育部规定要求创建“无烟校园”：凡进入中小学、中职学校、幼儿园，任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟；不以烟草品牌冠名学校和教学楼．
    某生物兴趣小组就“吸烟是否有害人体健康”设计了如下实验：
    （1）取5只1000ml的烧杯，分别贴上标签A、B、C、D、E．
    （2）在4份等量的香烟丝中分别加入50ml、40ml、30ml、20ml蒸馏水浸泡一昼夜，滤去残渣得浸出液．
    （3）往B、C、D、E中分别加入上述四组烟草浸出液，A中不加．再分别向A、B、C、D、E中加入清洁池塘水至总量为800ml．
    （4）向A、B、C、D、E中各放入1只蝌蚪，定期喂同种、同量饲料，观察并记录蝌蚪的生活情况．
    请根据以上实验，回答下列问题：
    ①该小组的假设是烟草浸出液对蝌蚪生活有影响．
    ②该实验的变量是烟草浸出液浓度．
    ③各烧杯中放入的蝌蚪除了数量必须要相等外，还应该是大小、生长状况相同．
    ④你认为该小组设计的实验方案中有不完善之处吗？如有请指出来并改正：有；蝌蚪的数量过少，每组放10-20只蝌蚪．
    ⑤通过这个实验，我们可以认识到烟草对生物体是有影响的．请你用所学的知识劝导你身边吸烟者戒烟，你有理由是：烟中含有尼古丁、焦油等有害物质，诱发呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，可能会诱发肺癌等．（写两点）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．表是对某一家庭成员某些性状特征的调查结果，请分析调查结果并回答有关问题：
    性状父亲母亲女儿
    耳垂有耳垂有耳垂有耳垂
    肤色正常正常白化
    （1）在遗传学上，父母有耳垂，女儿也有耳垂，此现象称为遗传；父亲肤色正常，儿女患白化病，此现象称为变异．
    （2）在遗传学上，人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状．
    （3）在生殖过程中，母亲产生的卵细胞中所含的性染色体是X．
    （4）若有耳垂父亲的基因组成是Dd，有耳垂女儿的基因组成是Dd，则有耳垂母亲的基因组成是Dd或DD．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．俗语“龙生龙，凤生凤”及“一猪生九子，连母十个样”中描述的是生物现象是（　　）
    ①遗传  ②变异  ③进化 ④繁殖．
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    2．探究题：老鼠能游泳，但厌恶处于水中，老鼠在水中看见休息处会迅速由距并登上．但有人发现，即使平台隐在水面下，不让老鼠看见，老鼠第一次找到过，下次还能找到隐藏的平台．经过训练，老鼠是否能更快地找到平台？同学们对该问题进行了探究，他们设计了如图装置：大水槽、T型平台、清水、并准备了身长10cm的老鼠．
    （1）老师指出装置中有两大问题．
    其一，建议将水替换成豆浆，请你说出理由：清水透明，老鼠能看到水中平台，直接游过去．
    其二，应调整平台与液面的距离．倒入液体高度应设为图中M点（选填M或N）．
    （2）把一只老鼠从水槽边沿放入，当它入水开始用秒表计时，直到登上隐藏的平台．从相同点放入该老鼠，再做两次实验，记录数据在如下表格．
     X 第1次 第2次 第3次
     Y   
    请完善表格的表头部分写出“X”“Y”，分别指代的项目名称：次数，时间．
    （3）该实验只用到一只老鼠，老师认为是不合理的，原因是只拿一只老鼠实验有可能存在偶然情况，实验不严谨．

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