【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取3个大小一 样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后茌3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如下图)。观察一段时间后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱? ,因为蚯蚓的呼吸依靠________ 来完成。
(2)甲乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是 ,其中 ________是对照装置。
(3)若将丙装置放在暗处,则可以进一步探究 对蚯蚓的影响。
【答案】(1)乙;湿润的体壁;(2)水分;对照;(3)光
【解析】试题分析:蚯蚓的生活在富含腐殖质的湿润的土壤中穴居生活。一般昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁来完成。
(1)由图可知:乙瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱,因为蚯蚓的呼吸依要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中的氧气先溶解在体表粘液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
(2)甲乙两瓶为一组对照实验,单一变量是水分,甲乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是水分,其中,乙瓶是对照装置。
(3)若将丙装置放在暗处,甲丙两瓶为一组对照实验,单一变量是光,则可以进一步探究光对蚯蚓的影响。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某夫妇中学阶段没有学好生物学,怀孕了却不知孕期时间,在医院例行检查时发现胚胎刚具人形。请你帮其判断已怀孕的大约时间是
A.8周 B.16周 C.24周 D.32周
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列需要用调查法完成的是( )
①人口数量
②中学生早餐种类
③探究草履虫对刺激的反应
④校园内的生物
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人是铁饭是钢,一顿不吃饿的慌.人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的代谢废物.如图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图,“数字”代表人体的某些结构,“字母”代表人体内某些物质,“→”代表物质交换的方向.请分析作答:
(1)“馒头”中的淀粉彻底消化成[A]的场所[1]是 .
(2)进入[2]中的[C]通过作用,进入血液;在血管内,[C]由[D]中的来运输.
(3)[A]和[C]在[3]组织细胞的内进行氧化分解释放出能量,同时产生[B],由[2]排出体外.
(4)在循环系统中,[D]血液流动的方向是一定的,心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜有 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察如图的细菌结构模式图,回答下列问题:
(1)填写图中数字所代表的结构名称。
①________;②________;③________;④________;⑤________;⑥________。
(2)这种细菌________(选填“能”或“不能”)运动,这是根据图中序号______所代表的结构作出判断的。
(3)细菌的结构与植物细胞的结构最主要的区别是细菌没有________。
(4)如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代,那么10个细菌经过3小时会变成________个细菌。
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