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【题目】请指出下列四条食物链中,正确的是( )

A. 阳光→草→兔→狼 B. 草→昆虫→青蛙→蛇

C. 蛇→青蛙→昆虫→草 D. 草→蝗虫→细菌和真菌

【答案】B

【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系,所以食物链中不能出现分解者食物链的正确写法是:生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者阳光是非生物部分,既不属于生产者也不属于消费者,食物链的概念未包括非生物部分,故A不符合题意;该食物链正确的表示了生产者草与消费者昆虫、蛙、蛇它们之间的关系,故B符合题意食物链不符合吃与被吃的关系,故C不符合题意;食物链中不能出现分解者和非生物成分,故D不符合题意

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2020年的新型冠状病毒,传播途径以呼吸道传播为主,患者主要临床表现为发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难。严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出现凝血障碍。图甲为呼吸系统组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题

(1)图甲中,人体呼吸系统的主要器官是 [___]__;[4]是由许多“C“形软骨支撑,这能有效保证_

(2)图甲中,呼吸道的主要功能是保证气体顺畅通过,同时还对进入体内的空气进行处理,使到达肺部的空气__,减轻了对肺的刺激。

(3)图甲中,患感冒时,由于病毒感染, [__]__中的黏膜会充血肿胀,导致说话带鼻音。

(4)图乙中,肺由许多肺泡组成,肺泡周围包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都是由_构成,这样的结构更利于气体交换,也体现了生物学__相适应的观点。

(5)图乙中,血液与肺泡进行气体交换后,其发生的变化是血液中___的含量增加,该气体最终进入组织细胞的_中被利用。

(6)健康人一旦感染新型冠状病毒,会引起肺部纤维化,肺泡弹性下降,导致__(从以下选项中选择字母填写,多选)过程受阻,使呼吸困难逐渐加重。

a.肺与外界的气体交换 b.气体在血液中的运输

c.肺泡与血液的气体交换 d.血液与组织细胞的气体交换

(7)日常生活中,有很多做法可有效阻止新型冠状病毒的传播,请你说出一种自己的措施:__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】玉米的白化苗,生长不久就会死亡。原因是( )

A. 白化苗生命力弱 B. 根发育不良,吸收能力差

C. 不含叶绿素,不能进行光合作用 D. 茎发育不良,输导能力差

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物与环境的关系是(  )

A. 生物限制环境的发展

B. 环境限制生物的发展

C. 生物与环境相互影响

D. 生物只能适应环境但不会影响环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列与人的上肢不属于同源器官的是(  )

A. 鲸的鳍 B. 鸟的足 C. 蝙蝠的翼手 D. 狗的前肢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是女性生殖器官示意图,请据图回答问题:

1)成熟的卵细胞由[A]_____排出。

2)精子在[B]_____与卵细胞结合,形成受精卵。

3)受精卵经细胞分裂和分化形成胚胎。胚胎在[C]_____内继续发育。胚胎继续发育时,所需营养通过_____和脐带从母体获得。

4)胚胎发育成熟后经[D]_____排出,这意味着新生儿的诞生。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统的组成,说法正确的是 ( )

A. 由生产者、消费者、分解者组成

B. 由生物部分和非生物部分组成

C. 由植物和动物组成

D. 由所有的生物组成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人们饲养家蚕主要是为了获得蚕茧进行缫丝,获取蚕茧的时期是(  )

A. 受精卵 B. 幼虫 C. D. 成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家蚕发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期.以下昆虫的发育与家蚕相同的是(  )

A. 蜻蜓 B. 蜜蜂 C. 螳螂 D. 蝗虫

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