实验1 | 取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康鸡(A)的体内,不久,A鸡死亡. |
实验2 | 取灭活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康鸡(B)的体内,经过几周后,再取活H7N9禽流感病毒注射在它的体内,结果B鸡存活下来.据上述实验回答: (1)与自然界中的其他生物相比,H7N9禽流感病毒在生物体结构组成上的最大特点是 无细胞结构 无细胞结构 ,它由蛋白质外壳 蛋白质外壳 和内部的遗传物质 内部的遗传物质 两部分构成,其繁殖方式是自我复制 自我复制 .(2)实验2中说明B鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的 抗体 抗体 ,B鸡产生的这种免疫,从免疫获得途径上分,应属于特异性免疫 特异性免疫 免疫.(3)若将活性H1N1病毒注入B鸡体内,该鸡能否存活?为什么? 不能;抗体具有专一性,抵抗H7N9禽流感病毒的抗体只能抵抗H7N9禽流感病毒的侵袭,对其他类型的病原体无效 不能;抗体具有专一性,抵抗H7N9禽流感病毒的抗体只能抵抗H7N9禽流感病毒的侵袭,对其他类型的病原体无效 .(4)从传染病学角度分析,带病毒的鸡对健康的人来说属于 传染源 传染源 ,上海发现人感染H7N9禽流感病毒后,立刻关闭了“活禽动物交易市场”,并把该市场内的鸡全部扑杀后进行焚烧或深埋处理,采取的这些措施属于传染病预防措施中的控制传染源 控制传染源 .
分析:此题的综合性较强,涉及传染病的病因、病毒的结构、传染病的预防措施、免疫等内容,逐一分析解答. 解答:解:(1)病毒无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成,其繁殖方式是自我复制. (2)灭活的H7N9禽流感病毒注射在B鸡后,会刺激鸡体内的淋巴细胞产生抗体,从而对H7N9禽流感病毒起到免疫作用,而对其它的病原体不起作用.这种免疫属特异性免疫. (3)可有不同的答案(解释原因正确即可),不能;抗体具有专一性,抵抗H7N9禽流感病毒的抗体只能抵抗H7N9禽流感病毒的侵袭,对其他类型的病原体无效;或能;自身免疫能力强. (4)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.带病毒的鸡对健康的人来说属于传染源,鸡全部扑杀后进行焚烧或深埋处理,采取的这些措施属于传染病预防措施中的控制传染源. 故答案为: (1)无细胞结构 蛋白质外壳 内部的遗传物质 自我复制. (2)抗体 特异性免疫 (3)不能;抗体具有专一性,抵抗H7N9禽流感病毒的抗体只能抵抗H7N9禽流感病毒的侵袭,对其他类型的病原体无效(能 自身免疫能力强.只要前后一致,解释原因正确即可) (4)传染源 控制传染源 点评:此题是一道综合题,涉及的知识面较多,要对所学知识灵活运用.
练习册系列答案
相关习题
科目:初中生物 来源: 题型: (2013?潍坊模拟)某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯. (1)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将装置放在暗处一段时间后,小烧杯中的石灰水变浑浊,由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了 二氧化碳 二氧化碳 .(2)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是 二氧化碳是光合作用的原料 二氧化碳是光合作用的原料 .要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水 清水 .(3)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是 移走小烧杯 移走小烧杯 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2013?潍坊模拟)唐代诗人贺知章在《咏柳》中写道:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝涤.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”此绝句反应了生物与环境之间怎样的关系( ) 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |