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    某中学生物兴趣小组在使用显微镜时，发现视野的右下方有一物像，把它移至视野中央，他该怎么移动装片（　　）
    分析：显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．
    解答：解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．通过分析题目中某物像在显微镜视野的右下方，要使该物像移至视野正中央，物像应向左上方移动，而物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，所以玻片标本应向右下方移动，才能使物像移至视野正中央．
    故选B．
    点评：显微镜中看到的物像是实物的倒像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，这点一定记清楚．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?衡阳）某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等．并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：

    （1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的
    淀粉
    淀粉
    ，以免影响实验结果的科学性．
    （2）本实验探究的变量是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入
    酒精
    酒精
    中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化．
    （4）实验结果：变蓝的是
    乙
    乙
    装置内的叶片．该实验得出的结论是
    二氧化碳是光合作用必须的原料
    二氧化碳是光合作用必须的原料
    ．
    （5）若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果石灰水有变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的
    产物
    产物
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等．并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：

    （1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的(　　 ) ，以免影响实验结果的科学性．

    （2）本实验探究的变量是(　　　 )　．

    （3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入(　　　 )中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化．

    （4）实验结果：变蓝的是(　　 )装置内的叶片．该实验得出的结论是(　　 )　

    （5）若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果石灰水有变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的)　　 )　．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年四川省绵阳市富乐中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某中学生物兴趣小组在使用显微镜时，发现视野的右下方有一物像，把它移至视野中央，他该怎么移动装片（ ）
    A．向左下方移动
    B．向右下方移动
    C．向左上方移动
    D．向右上方移动

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    科目：初中生物 来源：2013年湖南省衡阳市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等．并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：

    （1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的    ，以免影响实验结果的科学性．
    （2）本实验探究的变量是    ．
    （3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入    中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化．
    （4）实验结果：变蓝的是    装置内的叶片．该实验得出的结论是    ．
    （5）若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果石灰水有变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的    ．

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