【题目】右图是某生态系统食物网简图。图中A~D代表不同的消费者。请据图
回答下列:
(1)共有条食物链。
(2)此食物网中,C和D的关系是。
(3)一般认为,生态系统中最重要的组成成分是。
(4)该生态系统的能量最终来源于。
(5)右图只是生态系统的部分成分,若要表示完整的生态系统,图中还应加入的生物成分是。
【答案】
(1)3
(2)竞争
(3)生产者或植物
(4)太阳或太阳能
(5)分解者
【解析】1、在此生态系统中A是最高级消费者,所以该生态系统中存在的食物链有:①生产者→C→A;②生产者→D→A;③生产者→D→B→A三条食物链,
2、有食物网可以看出。C和D都以植物生产者为食物,所以为竞争关系。
3、一个完整的生态系统包括生物部分:生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌)以及非生物部分,生态系统中生物所需的能量和物质都是来源于植物进行光合作用所制造的有机物及储存在有机物中的能量,所以生产者或植物是生态系统中最重要的组成成分。
4、生态系统中生物所需要的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能,并且生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网向下一级流动的。
5、一个完整的生态系统包括生物部分:生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌)以及非生物部分,在本生态系统中,生物成分有生产者、消费者,所以还缺少的生物成分是分解者。
所以答案是:1、3,2、竞争,3、生产者(或植物)4、太阳或太阳能,5、分解者。
【考点精析】根据题目的已知条件,利用食物链和生态系统的结构和功能的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据以下装置,下列正确的是( )
A. 甲装置可以用来验证光合作用需要水
B. 乙装置放在有光环境中,可以验证光合作用有氧气产生
C. 丙装置可以用来验证呼吸作用需要水作为原料
D. 丁装置设置合理,可以用来验证蒸腾作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
(1)细菌和真菌在生态系统中的地位是 .
(2)该生态系统中消费者是 .
(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量会 .
(4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是 . 如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是克隆羊“多莉”的培育过程示意图
(1)图中所标A,B,D,E采用的技术和过程分别是、、和 .
(2)C细胞是 .
(3)克隆羊“多莉”的母亲是 .
(4)“多利”羊的培育属于动物(有性或无性)生殖.利用的原理是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在正常情况下,人体内尿的形成过程中,不可能出现的情况是( )
A.出球小动脉与入球小动脉中的血液都含有尿素
B.大分子蛋白质经肾小球过滤到肾小囊中
C.重吸收作用发生在原尿流经肾小管时
D.在尿液中检测不到葡萄糖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人粪尿中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质,如果不进行无害化处理,就会污染环境,传播疾病。下列对人粪尿的处理方法中,不科学的是( )
A.建立生态厕所 B.采取高温堆肥 C.在阳光下晾晒 D.建立沼气池
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