【题目】有的人卷舌，有的人不卷舌，有的人色觉正常，有的人是色盲患者，上述这些形态，生理特征叫做（ ）
A．遗传 B．变异 C．基因 D．性状
名师点睛字词句段篇系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了探究种子萌发的外部条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案。
（1）材料用具：略
（2）方法步骤：①在4 个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，并将罐头瓶放倒；②在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀放上具有相同萌发能力的20粒绿豆种子，然后依照下表中处理方式操作（瓶内的氧气是充足的）。
（3）实验结果预测（填“是”或“否”）：
（4）部分实验结果的分析与结论：
① 根据2号瓶和 号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要充足的空气。
② 根据2号和4号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要 。
（5）讨论：在上述装置中放入20粒种子，而不是1粒种子，这样做的原因是： 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关染色体与DNA分子间关系的叙述，正确的是（ ）
A. 不同生物的染色体不同，但DNA分子相同
B. DNA分子是染色体的主要组成成分
C. 染色体和DNA分子都是遗传物质
D. 染色体的组成包括DNA分子和基因
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为家蚕的发育过程，请根据图回答：
①蚕的生殖是有性生殖还是无性生殖？原因是什么________________________。
②家蚕的发育经过四个时期，正确的顺序应该是__________________(填序号)。养蚕是为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应该设法延长蚕发育的哪个阶段 ___________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示，我们从同一个萝卜切下两条大小、质量都完全一样的萝卜条，放入装有等体积清水和浓盐水的甲、乙两个烧杯中，在溶液中浸泡萝卜条后一段时间取出。请根据图片所示情况帮助老师完成下面的实验内容。
（1）请据图回答实验现象：甲烧杯中萝卜条 （填“变硬”或“变软”）。
（2）请你根据实验现象推测：甲烧杯中萝卜条重量 （填“增加”或“减少”）。
（3）根据实验现象，我们推测：乙烧杯中盛放的是 （填“清水”或“浓盐水”），并且此烧杯中的溶液浓度 （填“大于”或“小于”）萝卜的细胞液的浓度。
（4）乙烧杯中的萝卜条发生的变化应是下图中的 （填“A”或“B”）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如果上题图中③所示处损伤，其他部位正常，当感受器受到刺激时，人的表现是
A．有感觉且能缩手 B．有感觉但不能缩手
C．无感觉但能缩手 D．无感觉且不能缩手
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某研究性学习小组同学为了探究绿色植物进行呼吸作用是释放的气体成分，设置了如下图所示的实验装置（甲装置中有一株长势良好的绿色植物）。请根据图分析回答问题。
（1）要想使实验成功，得到较为准确的实验结果，需将甲乙两个装置一同放在 环境中，否则会因为绿色植物进行 作用而影响实验结论。
（2）经过7小时后，轻轻挤压甲装置的塑料袋，发现澄清的石灰水变浑浊，挤压乙装置的塑料袋，石灰水无明现变化，这说明 。
（3）如果在甲装置中放入一只小白鼠，拔掉连通管，扎紧袋口。要想让这只小白鼠在短期存活，必须把这一装置放在 环境中，原因是小白鼠的存活需要植物在该环境条件下产生的 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】配伍题（请将左右两侧的内容进行合理配伍，并在括号内填上相应的字母。）
（1）在进行动植物体研究过程中，我们常用到一些药品或特殊材料进行鉴别验证，请你把对应的进行配伍。
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