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    【题目】能证明爬行类和鸟类有较近亲缘关系的化石是（　　）

    A. 始祖鸟化石 B. 始祖马化石 C. 恐龙化石

    【答案】A

    【解析】始祖鸟化石的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，始祖鸟化石说明了古代鸟类是由古代的爬行动物进化来的。证明爬行类和鸟类有较近亲缘关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物的个体发育过程，属于不完全变态发育的是

    A. 蝗虫 B. 家蚕 C. 青蛙 D. 家鸽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】【题目】如图1是胎儿、脐带和胎盘的示意图，图2是男女主要生殖器官的发育趋势图．据图分析并回答问题．

    （1）胎儿在母体的③_________里发育，胎儿所获得的营养需经过②_________由①_________从母体获得．

    （2）胎儿发育到280天左右时，会通过④_________从母体内产出，这一过程叫做分娩

    （3）青春期从10岁开始，在此之前性器官的生长发育特点是_________．

    （4）男孩进入青春期的时间比女孩晚_________年．

    （5）男孩进入青春期后声音变得沙哑，开始有喉结，这属于第_________性征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请看图1侧是一座迷宫，请你从上部中央进入，沿着箭头所示方向前进，将图2的五种动物送回家（将左侧字母填在相应序号的横线上），以体验科学家的分类方法．

    ①________②________③________④________⑤________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】回答有关实验探究问题：

    （一）：在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中，某租同学的设计方案如图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数．据此回答：

    （二）：为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案：

    将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，分成甲乙两组，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后，也放在无菌条件下．实验过程中，添加蒸馏水，使树叶保持温润．请根据上述实验方案，回答下列问题：

    （1）与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的________能力比蚯蚓强，这种这种差异主要由________决定的．

    （2）实验结论：________ ．

    （3）上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？（答出一项即可）________ ．

    （4）在该实验的基础上，仍以小白鼠为例，再提出一个探究问题．________ ．

    （5）该实验应作出的假设是________ ．

    （6）这组对照实验的实验变量是________ ．

    （7）按照该方案进行实验，最可能获得的实验结果是________ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类广泛应用遗传变异原理培育新品种，下列有关常见的育种方法描述错误的是

    A. 高产奶牛是通过人工选择的方法培育出來

    B. 能合成人胰岛素的大肠杆菌是利用克隆技术培育出来的

    C. 高产抗倒伏小麦是利用杂交方法培育的新品种

    D. 太空椒是普通椒经诱导发生基因突变选育的新品种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示动物运动的结构及其过程的概念图，请将它补充完整。

    ①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：

    (1) 蛙的发育经历了[①]______，[②]________，[③]幼蛙和[④]______四个时期。

    (2) 这种发育方式叫做 _________________________。

    (3) ②时期的青蛙幼体用________ 呼吸，生活在水中。

    (4) ④时期的青蛙用______呼吸，_________ 辅助呼吸。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在某同学的静脉血、动脉血以及组织细胞中，二氧化碳和氧气含量的相对值如下表所示，其中，表示动脉血的是（　　）（假设其它气体含量相同）

    A

    B

    C

    二氧化碳/氧气

    100/86

    100/250

    100/67

    A. A B. B C. C

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