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    17．生物的性状就是生物体形态结构、生理和行为方式等特征的总称．

    分析 性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．

    解答 解：任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性）等．
    故答案为：形态结构；行为方式．

    点评 解答此类题目的关键是熟记性状的概念．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．耳的结构中，能接收声波并转化为振动的是（　　）
    A．鼓膜B．外耳道C．耳郭D．耳蜗

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．现有一个失去标签的细胞装片，不知其是植物细胞还是动物细胞装片，把它放在显微镜下观察，看到了如下图所示的物像．请问：
    （1）根据该图判断，该装片属于动物细胞．
    （2）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与图中[②]细胞核有关．
    （3）[①]线粒体能使细胞内的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞生命活动利用．
    （4）用40x目镜和50x物镜观察该细胞时，一般应左眼向目镜内看，此时看到的细胞被放大了2000倍；如果把物镜换成60×，那么在显微镜视野中看到细胞数目会减少．（选填“增多”或“减少”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．肾脏流出的血液比流入肾脏的血液明显减少的是葡萄糖×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．人类的新生儿是男孩还是女孩，取决于（　　）
    A．父亲B．母亲C．父母双双D．以上都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是某种昆虫发育过程的四种形态图，请据图回答问题：

    （1）这四种形态分别是：A．成虫；B．幼虫；C．卵；D、蛹．
    （2）该昆虫发育的正确顺序是（填序号）：C-B-D-A．
    （3）该昆虫的发育过程属于完全变态 发育，与其发育过程相同的昆虫有菜粉蝶，蝇．（写出两种即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．小肠中不含有的消化液是（　　）
    A．唾液B．胆汁C．肠液D．胰液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．图示女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程．
    （1）女性的主要性器官是[c]卵巢，原因是产生卵细胞，分泌雌性激素；             
    （2）男性性器官产生的i和g在[b]输卵管处相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入[d]子宫内膜．
    （3）胚胎发育成胎儿后，最后通过胎盘和脐带从母体中获得所需的营养物质和氧．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．根尖不断地生长，主要是因为（　　）
    A．分生区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长
    B．分生区细胞不断生长，根冠细胞不断的进行分裂
    C．成熟区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长
    D．成熟区的细胞不断地分裂新细胞

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