【题目】体表有外骨骼，身体由许多体节构成，有足和触角的是
A．蚯蚓 B．蝗虫 C．乌贼 D．乌龟
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化．学习中，生活中常遇到一些困难，下列做法不正确的是（ ）
A．经常与家长、老师交流思想，接受指导
B．男、女同学互相帮助，集中精力学习
C．“我长大了，不用你们操心，少管我”
D．若跟同学闹了矛盾，主动找同学淡
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。
(2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示，科学家对人眼球进行解剖后，绘出眼球的构造图（甲图），并根据眼球的结构特点，进行了模拟成像实验（乙图）。请根据图示分析回答下列问题。
（1）指出下列图中标号的名称：［②］_________，［③］_________，［④］________。
（2）成像实验中的白纸板相当于眼球的［ ］__________，凸透镜相当于［ ］_________。
（3）模拟实验中，调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置后，此时可在白纸板上看见一清晰蜡烛倒像，可以说明：物体在视网膜上成的像是__________。
（4）在蜡烛、透镜、白纸板位置固定不变的情况下，换上凸度较大的透镜，观察到蜡烛倒像由清晰变得模糊了，若要使物像恢复清晰，可将蜡烛向透镜方向移动。若重新更换凸度较小的透镜，并要使物像清晰，蜡烛的移动方向与上次____________。由此得出：眼睛是通过调节____________来看清远近不同的物体的。
（5）正常人晶状体的曲度是由［ ］______________调节的。当人看近处物体时，晶状体的曲度___________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示人体的某些生理活动的过程图解，请分析回答：
（1）食物消化的终产物中， ________是人体最重要的供能物质，完成①生理过程的主要器官____________。
（2）图中②过程是_____________。当人吸气时,肺的容积将增大,膈肌处于_____状态。
（3）实验人员测定某人的肺泡气、静脉血、动脉血及组织细胞中O2和CO2含量，结果如下表：据此可判断出是组织细胞是表中样本___________。
（4）通过③过程形成的液体与血浆相比，在成分上的区别是c液体不含有_________。
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