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    植物在结构层次上与动物的区别是：植物没有（   ）这一结构层次。

    A．细胞B．组织C．器官D．系统

    D

    解析试题分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，植物体无系统。
    考点：本题考查的是植物体的结构层次。
    点评：此题为基础知识题，只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示个体发育不同时期结构层次图，据图回答下列问题：
    （1）植物体的生长发育是从图甲所示
    受精卵
    受精卵
    开始的，植物体由小长大与细胞的
    生长
    生长
    和
    分裂
    分裂
    密切相关．
    （2）细胞从图甲到图乙经历的a过程叫做细胞的
    分裂
    分裂
    ．该过程细胞内最明显的变化是
    染色体
    染色体
    先复制，后平均分配到两个新细胞中，从而确保新细胞与原细胞内所含的
    遗传物质
    遗传物质
    一样多．
    （3）b过程叫做细胞的
    分化
    分化
    ．所形成的图丙所示的四种结构在结构层次上叫做
    组织
    组织
    ．
    （4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做
    器官
    器官
    ，与动物体相比，植物体没有
    系统
    系统
    结构层次．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米是我市重要的粮食作物，番茄是生活中经常食用的蔬菜．下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：

    （1）A细胞经过a过程形成Bl-B4几种不同形态的细胞群，则a过程为
    细胞分化
    细胞分化
    ．
    （2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于
    分生组织
    分生组织
    组织，此组织的作用是
    具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞
    具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞
    ．
    （3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于
    器官
    器官
    ；
    （4）剥下番茄的表皮，它属于
    保护
    保护
    组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是
    输导
    输导
    组织，其功能是
    运输水、无机盐和有机物
    运输水、无机盐和有机物
    ．
    （5）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括为
    细胞→组织→器官→植物体
    细胞→组织→器官→植物体
    ；与动物体的结构层次不同的是
    植物体的结构层次中没有系统
    植物体的结构层次中没有系统
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    按要求回答问题．
    （1）构成生物体细胞的主要物质中
    糖类
    糖类
    、
    脂类
    脂类
    和
    蛋白质
    蛋白质
    等属于有机物．
    （2）植物细胞和动物细胞中都有的能量转换器是
    线粒体
    线粒体
    ，它能将
    有机物
    有机物
    中的化学能释放出来供
    细胞
    细胞
    利用．与动物细胞相比植物细胞中特有的能量转换器是
    叶绿体
    叶绿体
    ，它能利用光能把水和二氧化碳等合成有机物，这个过程在生物学上称为
    光合作用
    光合作用
    ．
    （3）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，叫做
    染色体
    染色体
    ，它是由
    蛋白质
    蛋白质
    和
    DNA
    DNA
    两种物质组成，其
    DNA
    DNA
    是遗传信息的载体．
    （4）请你按照从微观到宏观的顺序，依次写出动物个体的结构层次
    细胞→组织→器官→系统→动物体
    细胞→组织→器官→系统→动物体
    ．

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