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【题目】猫和虎的共同分类单位是"猫属",猫和狗的共同分类单位是"食肉目",据此可以确定

A. 猫和虎和共同特征较多 B. 猫和狗的共同特征较多

C. 虎和狗的共同特征较多 D. A.B.C都不正确

【答案】A

【解析】试题分析:动物的分类等级从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小,动物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少,猫和虎的共同分类单位是猫科,猫和狗的共同分类单位是食肉目,因此猫和虎的亲缘关系近一些,共同特征较多。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列两图中,甲图是人体心脏剖面图,乙图是人体某组织处局部血管示意图,请据图分析回答以下问题:

(1)甲图中表示右心室的是 , 它与同侧的心房之间具有瓣,该瓣膜的作用是防止血液 , 图中四个腔中的壁最厚。(填字母)
(2)乙图中表示毛细血管的是 , 这种血管管壁最薄、管腔最小,只能允许血细胞中的单行通过,管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分进行
(3)若乙图中血管⑤与甲图的血管③相连,则血管⑦内流血。血管⑦内的血液将通过血管④流回C , 完成血液循环中的循环。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人工饲养家兔时,人们经常会将鲤鱼的垂体研磨液注入家兔的亲本体内以促进家兔繁殖,这是利用了垂体中的( )
A.生长激素
B.促甲状腺激素
C.促性腺激素
D.促肾上腺皮质激素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。诗中描述的两种动物的共同特征是

前肢变为翼 体温高而恒定 体内有气囊 胎生、哺乳

A①③④ B①②③ C①②④ D②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根吸收水分的原理是:水分始终是由溶液_________________方向扩散。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有人看到别人吃肉时,自己也会分泌唾液,这是一种反射现象.下列叙述与这种反射现象特点不相符的是(  )

A.是后天形成的
B.图中的①处参与反射的完成
C.可以消退或减弱
D.属于低级神经活动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】______________________,标志着植物体进入营养器官生长的阶段。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细菌的结构示意图,请据图回答问题

(1)填写名称:图中[2]是________[3]是________[4]是________[5]是________

(2)与你学过的植物细胞相比较,细菌一般不具有的结构是______

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质④成形的细胞核 ⑤叶绿体

A.①②B.②③C.③④D.④⑤

(3)有些细菌在生长发育后期,细胞壁增厚,形成一个休眠体叫________,可以抵抗不良环境.

(4)图中[1]对细菌有一定的________作用;能够使细菌在水中游动的结构________. (填文字)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列种子中,无胚乳的是( )

A. 小麦 B. 玉米 C. 水稻 D. 菜豆

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