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【题目】如图中的曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度。下列叙述错误的是(  )

A. 曲线代表淀粉的消化程度

B. ac分别代表的器官是口腔和胃

C. 蛋白质化学性消化的起始部位是b

D. 脂肪在器官d中最终被消化成甘油和脂肪酸

【答案】C

【解析】

消化系统包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。图中a是口腔,b咽和食道,c是胃,d是小肠、e大肠。

消化道中,口腔里只有消化淀粉的酶,故淀粉在口腔内开始被消化,因此曲线Ⅰ表示淀粉的消化,胃里只有消化蛋白质的酶,从小肠里才有消化脂肪的酶,脂肪在小肠内开始被消化,蛋白质在胃内开始被消化,曲线Ⅱ表示蛋白质的消化,曲线Ⅲ表示脂肪的消化,A不符合题意;a口腔,淀粉被起始消化的部位,c胃,蛋白质起始被消化的部位,B不符合题意。食物的消化分物理性消化和化学性消化两种情况,物理性消化指牙齿的咀嚼舌的搅拌,把食物与消化液混合的过程,化学性消化指在消化酶的作用下物质被分解的过程。蛋白质化学性消化的起始部位是c胃,在胃蛋白酶的作用下变成多肽,C符合题意;脂肪在器官d小肠中最终被消化成甘油和脂肪酸,D不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人类起源与发展过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)A表示的物种名称为_________;依据已有的证据,古人类学家推测,在A物种形成前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化,这一变化是____________

(2)从A到B的过程表示人类已开始向着______________的方向发展;从B到C的过程表示人类已经开始___________________________________

(3)从C到F的过程,除着装发生了变化外,另一个显著的变化是______________;G则突出体现了人类具有__________这一区别于其他生物的显著特征。据此可以推测:人类在进化过程中身体内部结构发生的重要变化是___________

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【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:

(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为

(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是 。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有 能力。

(3)图二中的甲对应图一中的生物是 ,此生物与鹰的关系是

(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是 ,它通过生理过程 (填序号),

不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效的维持了生物圈中的

(5)由于化石燃料的大量开发和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员,你打算怎么做?

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【题目】下列有关鲫鱼的说法错误的是

A. 身体呈流线型 B. 用鳃呼吸

C. 体表有鳞片覆盖 D. “鱼儿戏水”的动力来自尾鳍的摆动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞中含染色体数目最多的是( )

A. 卵细胞 B. 白细胞 C. 精子 D. 成熟的红细胞

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【题目】李勇同学在课余时间观察了很多植物并做了详细记录。图是他观察记录中的一部分,有错误的一项是( )

A. 是“泰山迎客松”,能生活在岩石缝隙中,原因是根系发达,叶细长如针

B. 是葫芦藓,因其对二氧化硫等敏感,所以可以作为监测空气污染程度的指示植物

C. 是蕨,形态优美,可供观赏,喜阴湿环境,靠孢子繁殖

D. 是衣藻,生活在海水中,细胞中含杯状叶绿体

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【题目】在做镘头时,将酵母菌加入生面团中,酵母菌会产生二氧化碳,使生面团膨胀。如图表示温度对二氧化碳产生量的影响,下列相关叙述错误的是(  )

A. 酵母菌属于单细胞真菌

B. 做馒头时,用30℃45℃温水发面效果更好

C. 蒸馒头时,面团中的酵母菌会被高温杀死

D. 面团放到冰箱冷藏室(2℃5℃)不会发酵,因为酵母菌会被冻死

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【题目】概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆.如图是“生物多样性之间关系”的概念图,A、B、C三项共同组成了生物多样性.请分析,并回答下列相关问题:

(1)A指的是________多样性;B指的是________多样性; C指的________多样性.

(2)可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由________多样性造成的.

(3)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识.这是指________多样性.

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【题目】在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式(

A.水蚤游到水螅口中

B.水蚤被吞入水螅口中

C.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中

D.水蚤被水螅的消化腔捕捉

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