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    【题目】科学家把控制合成杀虫毒素的基因转入到番茄中，培育出具有良好抗虫作用的番茄，这种方法叫做（　　）
    A.移植技术
    B.克隆技术
    C.转基因技术
    D.生物仿生学

    【答案】C
    【解析】解：“科学家把控制合成杀虫毒素的基因转入到番茄中，培育出具有良好抗虫作用的番茄”，这种方法叫做“转基因技术”．
    故选：C．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解基因工程的原理的相关知识，掌握1、基因控制生物性状2、遗传密码在动物、植物和微生物之间是可以通用的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图图甲是蝗虫发育过程的三个时期形态图，图乙为青蛙发育过程图。请回答下列问题：

    （1）图甲中蝗虫的发育过程正确的顺序是________________（用字母和箭头表示）。这样的发育过程称为______________变态发育。

    （2）与家蚕发育过程相比，蝗虫的发育过程缺少____________期。

    （3）乙中刚刚孵化出来的②的呼吸器官是_______，当发育到⑤时用______呼吸。

    （4）青蛙为水生到陆生的过渡类型，其生殖发育特点是____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为尿液的形成过程示意图，表中的样本1、2、3分别取自图示结构的不同部位，经过化验得到如下数据。请分析数据并回答下列问题：

    成分

    样本1

    （克/100毫升）

    样本2

    （克/100毫升）

    样本3

    （克/100毫升）

    蛋白质

    7.20

    0.00

    0.00

    葡萄糖

    0.10

    0.10

    0.00

    无机盐

    0.72

    0.72

    1.40

    尿 素

    0.03

    0.03

    1.80

    （1）分析表中各成分的含量变化，你认为样本2应是___________；样本3应是__________ 。

    （2）图中箭头A表示肾小球和肾小囊壁的_____________作用，通过该生理过程后，样本1变为样本2。

    （3）图中B过程表示 _________（填结构名称）的 ___________作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据图回答问题

    （1）鼠、兔、蛇、鹰都是动物，统称为________________者。

    （2）以上的生物中，总量最多的生物是________，它进行生命活动所需要的能量最终来自____________。

    （3）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是__________

    （4）写出图中最长的食物链___________________________________

    （5）如果要构成完整的生态系统，除上述生物外，还需要_________和_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答下列小题

    【1】在图甲步骤②中，用两片刀片，将叶片迅速________(填“横”或“纵”)切。

    【2】在图甲步骤③中，用毛笔蘸出________的一片，制成临时装片。

    【3】通过实验可知，叶片由图乙中的[2、4]________、[3]________与叶脉三部分组成。

    【4】表皮是由________层排列紧密的细胞组成的，分为上表皮和下表皮，在表皮上分布由一对半月形的细胞——________围成的空腔，它既能张开，又能闭合。

    【5】________是植物蒸腾作用的“门户”，也是________的“窗口”。

    【6】水分从________的植物体表面以________状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：

    （1）从图中可以看出鲫鱼的外型呈_________型，这样的体形有利于_________。

    （2）鱼游泳时，决定鱼运动方向的主要是[ ]_______。

    （3）若用解剖剪剪去结构[6]鳃盖，将会暴露出的器官是__________。

    （4）鱼不停地吞水和吐水，吐出的水与吞入的水相比，增多的气体是___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇，当他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下：

    实验结果：

    环境

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    第五次

    明亮潮湿

    0只

    1只

    2只

    0只

    2只

    阴暗潮湿

    10只

    9只

    8只

    10只

    8只

    回答下列问题

    （1）该实验的变量是：__________。

    （2）作为对照组的是实验装置中的__________环境。

    （3）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？_____________________。

    （4）若捕捉的鼠妇处于长期饥饿状态，它的运动能力会减弱，这是因为_____________（填某一生理过程）弱，释放的能量少。

    （5）该实验得到的结论是： ______________________。

    （6）实验结束后，应如何处理这些鼠妇？_____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是两种真菌的形态图，请据图回答问题。

    （1）图A是___________，图B是_____________。

    （2）上述真菌的共同点：②⑤是生长在空气中的_______菌丝，③⑥是深入营养物质里的_______菌丝。

    （3）上述真菌的不同点：图A的菌丝内__________（填“有”或“无”）横隔，②的顶端会膨大成________状的①,里面生有孢子，它成熟时变成_________色。图B的菌丝内_________（填“有”或“无”）横隔，⑤的顶端会形成_________状的结构④，④上长有成串的孢子，成熟后是______色的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项不属于动物行为的是

    A．母鸡下蛋 B．猫吃老鼠 C．竖起耳朵 D．心脏跳动

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