【题目】苔藓和蕨类植物都不具有的器官是
A.根 B.茎 C.叶 D.花
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【题目】如图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)图中,⑤ 将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成 .
(2)① 和④ 组成了雄蕊.
(3)柱头,③ 和子房 组成了雌蕊.
(4)能产生花粉的是花药,其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做 .
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【题目】根据动物细胞和植物细胞结构示意图回答下列问题:
(1)据图可知,动物细胞是图中的_____(填“甲”或“乙”)细胞。
(2)动物细胞和植物细胞在结构上的相同点是都有[B]_____、[C]_____、[D]_____。
(3)把一个水果放在桌面上能够保持它水果的形状,但一块肉放在桌面上之后就会塌下来,原因是水果细胞中有_____的支持作用。
(4)甲、乙细胞中共有的细胞能量转换器是_____:光合作用的场所是_____。
(5)克降羊“多莉”的成功,说明遗传信息主要储存于细胞的[_____]中。
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【题目】下图表示人体结构层次。对于其中神经系统的相关分析不正确的是 ( )
A. ①是细胞层次B. ②是组织层次,②就是指神经组织
C. 大脑有①不具备的功能D. 神经系统功能的维持依赖其它系统
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【题目】科学家刚在显微镜下发现细胞核时,并不清楚生物的遗传是由细胞核控制的还是由细胞质控制的。为了弄清细胞核的功能,有人利用伞藻做了如下实验。伞藻的身体是由一个细胞构成的,细胞核位于假根中。甲种伞藻的帽呈伞形,乙种伞藻的帽呈菊花形。科学家将甲伞藻的帽和柄都切除,然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后,这一伞藻长出了新的帽,如图26-12所示。科学家在做实验前,针对这一实验提出的问题是:控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核?
(1)根据科学家的问题,可以作出哪两种假设?
假设1:________________________________________________________________________。
假设2:________________________________________________________________________。
(2)根据上述假设,可以对实验结果做怎样的预期?________________________。
(3)根据实验结果,可以得到怎样的结论? ____________________。
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【题目】图示鸟卵的结构,请据图回答问题.
(1)整个鸟卵是否就是一个卵细胞?_____,其最基本的细胞部分是指卵黄膜、[_____]、[_____],其中[_____]里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位.
(2)胚胎发育所需营养物质主要来自_____.既起保护作用,还能为胚胎发育提供营养物质和水分的结构是_____.
(3)将来能发育成雏鸟的结构为_____.
(4)[1]有保护内部结构的作用,上面有肉眼看不见的,其作用是_____.
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【题目】如图是蝗虫的外部形态结构示意图,请分析回答下列问题。[]填数字,横线填名称。
(1)蝗虫的感觉中心是[一]_____;运动中心为[二]_____,原因是此部位有运动器官足和[]_____;[三]_____三部分。
(2)仔细观察蝗虫的结构[1]和[2],会发现它们有许多_____,这也是节肢动物的一个共同特点。
(3)与蝗虫呼吸有关的结构是[]_____。
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【题目】下列关于听觉及用耳卫生说法错误的是( )
A.听觉是在耳蜗内形成的
B.耳的结构中能接受声波产生振动的是鼓膜
C.遇到巨大声响时,可闭嘴,堵耳保护鼓膜
D.不及时治疗鼻咽喉炎可能会引起中耳炎
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