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下图表示一个农田生态系统的食物网。据图回答下列问题:

(1)该食物网中共有      条食物链,其中最长的一条食物链是     

(2)图中生物数量最多的是      ,最少的是     

(3)假设由于某中原因,猫头鹰的数量大量减少,短时间内鼠的数量变化是      ,蛇的数量变化是     

(1)5  植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰

(2)植物   猫头鹰

(3)增加    增加

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下图表示的是一个农田系统(该生态系统为了控制与消灭有害昆虫而大量使用DDT这种不易分解的高效农药)中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链.在这条食物链中,(  )生物获得的能量最多,(  )生物体内含DDT浓度最高.

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科目:初中生物 来源:福建省泉州第三中学2011-2012学年八年级上学期期中考试生物试题 题型:022

下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。请据图回答问题。

1)在该生态系统中有________条食物链。最长的食物链可表示为________。若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“农作物→昆虫→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表________

2)从生态系统的组成成分看,该农田生态系统中的生产者是图中的________,而图中的动物属于________

3)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成的危害是________

4)在这个生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过________作用固定的太阳能。

5)通过调查,兴趣小组的同学认识到:如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成________________的大量繁殖,从而破坏生态平衡。

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科目:初中生物 来源:2002年新版初中综合素质练测考 题型:022

识图作答

下图表示一个农田生态系统食物网,据图回答下列问题:

  

(1)该食物网中一共有________条食物链。

(2)食虫鸟和蛙之间的关系属于________。

(3)图中的生产者是________。

(4)图中的消费者是________________。

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科目:初中生物 来源:2016届广东深圳10校初一第一学期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示的是一个农田系统(该生态系统为了控制与消灭有害昆虫而大量使用DDT这种不易分解的高效农药)中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中,(      )生物获得的能量最多,(      )生物体内含DDT浓度最高。

A.甲         B.乙         C.丙         D.丁

 

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