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    【题目】图是动、植物细胞的结构示意图，有关说法正确是

    A. ①控制物质进出细胞

    B. ⑤起保护和支持作用

    C. ④控制着生物的发育和遗传

    D. ⑦可把光能转变成化学能

    【答案】C

    【解析】

    植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。由动、植物细胞的结构示意图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。

    细胞壁对细胞具有支持和保护作用，故A错误；⑤液泡，液泡内有细胞液，细胞液里面溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质和色素等物质，故B错误；④细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，故C正确；⑦线粒体，是呼吸作用的场所，能够分解有机物，释放能量，故D错误。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。

    （1）此农田生态系统的食物网中有＿＿＿＿＿条食物链。

    （2）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非

    生物部分和＿＿＿＿＿。

    （3）图中麻雀和田鼠的关系是＿＿＿＿＿。

    （4）上世纪五、六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物子实，结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持＿＿＿＿＿中起重要作用。

    （5）生态系统中的物质和能量是沿着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿流动的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】找出下列哪对是相对性状（　　）

    A. 番茄的红果和圆果B. 家兔的长毛和黑毛

    C. 人的双眼皮和大眼睛D. 有耳垂和无耳垂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是显微镜结构示意图，请据图回答问题。

    （1）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的（ ）____。

    （2）用来调节视野中光线强弱的结构是（ ）__和（ ）__。

    （3）用显微镜观察细胞时，使用目镜(15×)和物镜(40×)组合，观察到的细胞被放大了____倍。图中②和⑤的结构名称分别是____、____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞具有的能量转换器是

    A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌是食品制作中经常被利用的一种微生物，如图为利用酵母菌制作面包的流程．据此请回答：

    （1）从培养细菌、真菌的一般方法来看，生面团是培养酵母菌的培养基，将酵母菌加入生面团的过程叫做________．酵母菌只能利用现成的有机物作为营养，这种营养方式叫做________；酵母菌之所以不能像植物那样自己制造有机物是因为其细胞结构中没有________ 。

    （2）将生面团放在温暖处面团逐渐膨胀的原因是：在适宜的温度下，酵母菌把葡萄糖转化为________，并产生________（一种气体），产生的上述气体会使面团内部产生许多小孔。

    （3）经过蒸烤，面团中的酵母菌是否还能生存？为什么：答：________．将面包放在冰箱里进行保存所依据的主要原理是________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人的伸肘动作和屈肘动作的示意图，请据图回答相关问题：

    （1）一块骨骼肌由两部分组成：图中①是________，②是_______。

    （2）当你做伸肘运动时，图中④处于________状态，⑤处于________状态，说明完成一个动作需要_________之间的协作。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为温带草原生态系统示意图，请认真观察下图后分析并回答下列问题：

    （1）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是________。

    （2）从组成生态系统的成分看，图中的植物是生态系统中的________者，动物是生态系统中的________者。图中未表示出的生物成分是________。

    （3）生态系统通过食物链和食物网进行着能量________和物质________。

    （4）请你数一数，图中共有________条食物链，请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链____________________________。

    （5）在该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内对生态系统造成的影响是蜘蛛和食草昆虫的数量将迅速________。

    （6）与森林生态系统相比，草原生态系统的自我调节能力相对较________（填“弱”或“强”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物从受精卵开始到组织的形成过程示意图，根据图完成下列问题：

    (1)图中A表示____，B为____的过程，其结果是细胞____增加。但是细胞的形态和结构都不发生变化，并且都具有____能力。

    (2)C为____的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持分裂能力外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化，进而形成组织。

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