【题目】只能寄生在活细胞体内,本身不具备细胞结构的一类生物是 ( )
A. 寄生虫 B. 细菌
C. 真菌 D. 病毒
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是缩手反射示意图,下列说法错误的是
A.该反射的神经中枢在大脑皮层
B.该反射的神经冲动传导途径是:e→d→a→b→c
C.缩手反射是简单反射
D.若b处受损,其他部分正常,则有感觉,但不能缩手
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图(注:玻璃罩是密闭的).
(1)该实验中,甲和乙是作为一组实验.
(2)在乙中,植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 , 同时小白鼠呼吸所产生的也为植物光合作用提供了原料.
(3)你认为该实验的变量是 . 在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量: .
(4)第一次实验后,发现结果与假设不一致的时候,下列不符合科学探究做法的是
A.否定原来的假设,得出与假设相反的结论
B.按照原来的实验方案重复多次,检验实验结果是否一致
C.检查实验方案,并通过实验重新检验假设
D.修改假设,重新做实验.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是关节结构模式图,识图并分析回答下列问题:
(1)写出图中各结构的名称:①__②__③__④__
(2)④的作用是可减少运动时两骨接触面的__和缓冲运动时产生的__.
(3)①的主要作用是:包围整个关节,把相邻的两骨牢固的__.
(4)脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒,使[__]从[__]里滑脱出来造成的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物分类由大到小的等级依次是( )
A.界、门、纲、目、科、属、种
B.种、属、科、目、纲、门、界
C.界、纲、门、科、目、属、种
D.种、科、纲、属、目、门、界
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示a、b两种生物之间的关系,下列哪组生物间的关系不符合图示曲线( )
A.地衣中的真菌和藻类 B.豆科植物与根瘤菌
C.草食动物与其肠内的纤维素分解菌 D.猫头鹰与田鼠
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