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    在维持生物圈中的碳-氧平衡种起重要作用的是（　　）
    分析：本题考查的是绿色植物有利于保持生物圈中的碳氧平衡，首先明确什么是碳氧平衡．
    解答：解：地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡．
    故选：A
    点评：关于绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡是考查的重点，可结合着植物的光合作用掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，回答问题：

    材料一：大气中二氧化碳的浓度增大会导致气温的升高，这种现象叫做温室效应．全球大气中的二氧化碳的浓度在20世纪是不断上升的．据科学家的测定，得到的数据如下表：
    年份（年） 1905 1958 1990 2000
    空气中二氧化碳所占的体积（m3/10000m3） 28 31 35 37材料二：如图1“碳足迹”是指一个人或者团体的“碳耗用量”．“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然资源．“碳”耗用得多，导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造得多，“碳足迹”就大，反之“碳足迹”就小．
    材料三：绿色植物在维持生物圈中的碳-氧平衡起着重要的作用，如图2为碳-氧平衡示意图．
    （1）孙悟同学根据上述材料一表中的数据绘制了如图3的一幅柱形图，但还没画完，请你补充．
    （2）分析材料三图2中的 ②可知，大气中二氧化碳含量增加的主要原因是什么？
    （3）分析材料三图2中的①可知，减缓温室效应的重要措施之一是什么？
    多植树造林等
    多植树造林等
    ．
    （4）人类的生产、生活中，以下做法可以减少“碳足迹”的是
    B
    B
    ．
    A．将生活垃圾焚烧处理              B．减少一次性筷子的使用
    C．大量使用煤、石油等燃料          D．以私家车出行代替公共交通工具．

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    科目：初中生物 来源：2013届江苏省灌云县圩丰中学九年级第三次质量调研生物试卷（带解析） 题型：单选题

    在维持生物圈中的碳-氧平衡中，起重要作用的生物是

    A．各种动物B．绿色植物C．细菌D．真菌

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏省九年级第三次质量调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在维持生物圈中的碳-氧平衡中，起重要作用的生物是

    A、各种动物   B、绿色植物   C、细菌   D、真菌

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年湖北襄阳市七年级上学期期末测试生物试卷（二）（解析版） 题型：选择题

     在维持生物圈中的碳—氧平衡种起重要作用的是

       A. 绿色植物     B. 鱼类         C. 人类          D. 病毒

     

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