【题目】下图是有关生物多样性的概念图,下表中选项正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。生物种类的多样性即物种的多样性,物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性,是生物多样性的重要体现。基因的多样性,生物的性状特征是由基因控制的,生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别,同种生物不同个体之间基因也有差异,每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性,基因的多样性是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。
生物多样性包括生物种类的多样性,生态系统多样性和基因多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000多种;不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性,生物多样性的实质是基因的多样性;生物种类的多样性和生物环境组成了不同的,即生态系统的多样性。故选A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
瓶 | 瓶 | 瓶 | 瓶 | |
1 | 各加入等量清水 | |||
2 | 不加河泥 | 各加入等量河泥 | ||
3 | 不加水藻 | 各加入等量水藻 | ||
4 | 各加入两条相同状况的小鱼 | |||
5 | 置于相同光照下 | 黑暗 | ||
小鱼生存时间 | 天 | 天 | 天 | 2天 |
分析并回答:
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是________
(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的主要作用是________
(3)D装置中,小鱼存活时间A装置中存活的时间短,最可能的原因是________
(4)比较C、D的实验结果可说明________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为心脏结构示意图,请据图回答:
(1)肺动脉是图中的标号____;主动脉是图中的标号___。
(2)心脏的四腔中流动脉血的是(三)和______;流静脉血的是(一)和_____。
(3)用手捏时,心脏壁最厚的是_____。(填标号或结构名称都可)
(4)肺循环的起点是_______终点是__________。(填标号或结构名称都可)
(5)心房与心室之间、心室与动脉之间都有能开闭的________保证了血液能按一定方向流动。
(6)有人说“人的一生中心脏不断跳动,所以心脏从不休息”。这种说法是____的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】南京中山陵一带有一种不起眼的小草—琉璃草,最新研究证实琉璃草具有抗淋巴结核的功效。这一发现说明许多现在还不了解的野生生物( )
A.具有直接价值 B.具有间接价值
C.具有潜在价值 D.没有价值
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】瞧!下图中甲是英姿飒爽的“卡通警察”,乙是人体肌肉与骨、关节的关系示意图,请据图回答:
(1)人体完成甲图右手敬礼动作时,乙图[①]________处于_______状态,②的两端至少应附在____________块不同的骨上,此时,起支点作用的是乙图中的______(填序号)。
(2)“红灯停、绿灯行”,从行为的获得途径看,属于___________行为,交通法规是个宝,人人都要遵守好!
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