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生态系统及稳定性的探究
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。
(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设:________________。
(2)对(1)所提出的问题,应选择__________瓶与B瓶进行对照实验。
(3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定___________开始的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是___________瓶。
(1)光对生态系统稳定性有影响。(或光对生态系统稳定性无影响)
(2)C
(3)太阳能
(4)B
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:天桥区三模 题型:解答题

如图是小明同学家中的一个生态瓶,内装有水,底部铺有沙子,瓶中生长着少量的水藻、青虾和小鱼等,该生态瓶可看成一个人工模拟的微型生态系统.请据此回答:
(1)生态瓶中的沙子、水、空气等代表了生态系统中的______.
(2)______ 和能量流动是生态系统的重要功能.在生态系统中,能量是沿着______依次流动的.
(3)“大鱼吃小鱼,小鱼吃青虾”,请写出这条食物链______.
(4)这些生物能较长时间地生活在生态瓶中,除瓶中能够维持碳--氧平衡外,鱼、虾排出的粪便被______分解成的简单无机物正好是水草的肥料.
(5)如果想探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”,我们应该怎样设置对照实验呢?______.
(6)该生态系统与森林生态系统相比稳定性较差,原因是______.
魔方格

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科目:初中生物 来源:福州 题型:单选题

在农田生态系统中,属于生产者的是(  )
A.农民B.玉米C.土壤D.耕牛

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

细菌在生态系统的组成成分中属于(  )
A.分解者B.生产者C.消费者D.非生物部分

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在食物链“水草→虾→鱼→鱼鹰”中,哪一环节含有的能量最多(  )
A.水草B.虾C.鱼D.鱼鹰

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于生产者、消费者、分解者的叙述,错误的是(  )
A.能将有机物分解为无机物的生物都叫分解者
B.消费者的身体细胞表面一般都没有细胞壁
C.在光下能放出氧的生物一般都是生产者
D.生产者、消费者、分解者的细胞中都含有核酸

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列生物属于消费者的是(  )
A.柳树B.香茹C.细菌D.猪

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科目:初中生物 来源:不详 题型:多选题

关于生态的成分说法不正确的是(  )
A.植物都是生态系统中的生产者
B.一个生态系统要长久的维持下去,只需要生产者和消费者
C.细菌和真菌都是生态系统中的分解者
D.蘑菇属于分解者

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科目:初中生物 来源:株洲 题型:解答题

茉莉和蝴蝶是两种常见的生物,它们在生态系统中分别属于哪种成分,组成其身体的细胞中分别具有哪些结构,请你通过连线来表示.

魔方格

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