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    9．自然界因为有了生物而充满生机，下列属于生物的是（　　）
    A．机器人B．钟乳石C．生石花D．珊瑚

    分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：A机器人、B钟乳石、D珊瑚都不能够进行呼吸、不能排出体内产生的废物，不具有生物的特征，不是生物；A、B、D错误；
    C、生石花具有生物的特征，是生物；C正确．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．为了测试一批小麦的发芽率，随机挑选了1000粒种子，其中有100粒未萌发．请问这批种子的发芽率是（　　）
    A．10%B．80%C．90%D．100%

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．真正能够开始完全在陆地上生活的动物是（　　）
    A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进行探究实验，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为．此探究实验应分为以下步骤：
    （1）提出问题．针对这一实验，你提出的问题是：菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是一种先天性行为吗？
    （2）作出假设．你作出的假设是：菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是一种先天性行为．
    （3）制定计划，实施计划．
    ①在十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室．
    ②如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方
    ③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排除菜青虫取食十字花科植物叶片的行为，是从生活过程中相互学习得来的．实验中设置了许多个烧杯（A、B、C、D），除叶片不同外，其他条件都相同，这是为了进行对照．
    （4）根据实验回答以下问题．
    ①用长大的菜青虫进行实验行不行？为什么？不行，不能排除学习行为
    ②用一只菜青虫进行实验行不行？为什么？不行，不能排除偶然性
    ③本实验的变量是叶片的种类．
    （5）分析结果：菜青虫取食十字花科植物叶片是先天性行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．春季的一天，小明同学放学回家发现燕子在自家屋檐下筑巢，他看到了燕子从农田等地方衔取泥、线、枯草茎、草根，再混以唾液，形成小泥丸，然后再用嘴从巢的基部逐渐向上整齐而紧密地堆砌在一起，几天后一个漂亮的巢就筑好了．燕子筑巢，这是燕子的繁殖行为，若从行为的发生来看这又是先天性行为（填“先天性”或“后天学习”），是由遗传物质（基因）决定的．小明这种研究燕子筑巢的方法是观察法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．稻田中杂草与水稻会争夺阳光、养料和水分，水稻与杂草的关系是（　　）
    A．竞争关系B．合作关系C．捕食关系D．寄生关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．金秋正是甜橘上市的时候，甜橘的糖主要存在于细胞的（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．观察鸟的图形，总结鸟适合飞行的特点：
    （1）观察图中①所示，鸟的身体呈流线型，可减少空气的阻力．
    （2）观察图中②所示，鸟的前肢变成翼，上面生有几排大型的正羽，可搏击空气．

    （3）鸟的骨轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻体重，胸骨上高耸突起的骨叫做④龙骨突．附着在胸骨上的肌肉③是全身最发达的肌肉，叫胸肌，产生飞行的动力．
    （4）鸟飞行时，有气囊辅助呼吸，可以为飞行时提供更多的氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．人体的四种基本组织中，有保护和吸收作用的组织是（　　）
    A．结缔组织B．神经组织C．肌肉组织D．上皮组织

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