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【题目】在植树时,常在阴天或傍晚进行移植,并去掉部分枝叶,是为了()
A.降低光合作用
B.降低蒸腾作用
C.减少水分吸收
D.增加水分吸收

【答案】B
【解析】解:移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏,吸水的能力会降低,因此在移栽植物时,往往要剪掉大量的枝叶,以降低蒸腾作用,减少水分的散失,避免移栽植物出现萎蔫现象,提高移栽植物的成活率.故选:B.
【考点精析】通过灵活运用蒸腾作用的意义,掌握蒸腾作用的意义:可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤;是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力;可促使溶解在水中的无机盐在体内运输;可增加大气湿度,降低环境温度,提高降水量.促进生物圈水循环即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,下列哪项不正确?(  )

A. a、b和f体细胞中的染色体数目相同

B. A过程中染色体数减少了一半

C. c的染色体可以表示为22+Y

D. f的性别是由父方决定的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】能在含有很多有机物的生活污水及牲畜粪便的沼气池中(密封条件下)发酵产生甲烷的细菌是( )

A. 一些杆菌和甲烷菌 B. 酵母菌、乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 曲霉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】沉迷于上网或电子游戏不但会影响学业,而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼中某个结构凸度增大且不能恢复原状而形成近视眼.这一结构是(  )
A.角膜
B.晶状体
C.睫状体
D.玻璃体

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【题目】动物是多细胞真核生命体中的一大类群,我们人类亦从属其中.动物学根据自然界动物的形态.身体内部构造等特征,将特征相似的动物归为同一类.动物有着各种行为,这些行为可以看作是动物对刺激的反应.请据图回答下列问题:

(1)如图一所示,《动物世界》有这样一段解说词:“为了争夺配偶而大打出手是动物界司空见惯的事情.美洲驼鹿在每年的三四月间都要进行这种内部较量,获胜的雄鹿可以占有整个鹿群的所有雌鹿,尽情地和它们交配,而失败的雄鹿就只能独自离开鹿群,孤独地四处流浪.”这体现出了生物之间的_________,反映出了动物的_________行为.

(2)如图二所示,我市枣花盛开的时节,一只只金黄色的小蜜蜂在枣林间“嗡嗡”飞舞.这体现了动物在生物圈中的作用是_________,蜜蜂的各种舞蹈体现的是蜜蜂之间的_________

(3)如图三所示,老鹰在天空中翱翔,鹰的_________特别发达,有利于牵动翅膀扇动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】大肠杆菌是基因工程常用的受体菌。它既可生活在人和动物的肠道内,又可随粪便排出污染环境。大肠杆菌数常用作饮水和食物(或药物)的卫生学标准(国家规定,每升饮用水中大肠杆菌数不应超过3个)。请回答下列与大肠杆菌有关的问题:

(1)下表是培养大肠杆菌菌群需要的营养物质:

在培养大肠杆菌时,①首先要把上述物质做成___________ ;②接着进行高温处理,目的是:_____________________________;③冷却后把菌种转移上去,这一步叫________;④然后放在保持恒定温度的恒温箱中培养。

(2)正常情况下,大多数大肠杆菌是非常安分守己的,他们不但不会给我们的身体健康带来任何危害,反而还能竞争性抵御致病菌的进攻,同时还能帮助合成维生素K2,与人体属于________的关系。但是,当人体免疫力降低、肠道长期缺乏刺激等特殊情况下,大肠杆菌也会引发人体患结肠炎、脑膜炎传染性疾病。大肠杆菌主要来自人和动物的粪便,因此要加强粪便管理、搞好个人和环境卫生,这属于预防传染病措施中的_________________

(3)从细胞结构上看,大肠杆菌构造相对简单,遗传背景清晰,培养操作容易。原因是它没有成形的细胞核,所以属于__________生物。研究者常常将外源DNA片段整合入大肠杆菌基因组中,这样,大肠杆菌就能够表达基因重组后的性状了(例如生产胰岛素,制作某些疫苗等)。上述研究中主要是运用了____________技术。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】儿童时期若缺乏维生素C,易患佝偻病。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体的结构是与其生活环境相适应的.下列叙述不正确的是(  )

A. 鲫鱼鳃呼吸,适于水中生活

B. 家鸽前肢变成翼,适于空中飞行生活

C. 蝗虫有外骨骼,适于陆地干燥环境生活

D. 乌龟背部有甲,适于水中生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】无偿献血时,医生将针刺入哪种血管进行抽血( )

A. 动脉 B. 静脉

C. 毛细血管 D. 任何血管都可以

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