| A. | 实验法 | B. | 观察法 | C. | 调查法 | D. | 测量法 |
分析 调查法包括抽样调查和全面调查,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.
解答 解:A、实验法是研究者按照研究目的,充分地控制实验的环境,创设一定的实验条件,科学地选择研究对象,以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法.
B、观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.
C、为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法,就是调查法.它的目的可以是全面把握当前的状况,也可以是为了揭示存在的问题,弄清前因后果,为进一步的研究或决策提供观点和论据.所以题目中的方法应是调查法,C正确.
D、测量法是通过仪器来获得某些参数的方法.
故选:C
点评 关键掌握调查法的目的和具体做法.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 家兔→细胞→组织→器管 | B. | 细胞→器管→系统→家兔 | ||
| C. | 组织→器管→系统→细胞→家兔 | D. | 细胞→组织→器管→系统→家兔 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 根的幼嫩部分 | |
| B. | 根的最前端,具有分裂和伸长能力的一段 | |
| C. | 从根的顶端到着生根毛的一段 | |
| D. | 从分生区到伸长区的一段 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物 | |
| B. | 田野中的植物和蛇、蛙等动物 | |
| C. | 阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物 | |
| D. | 除蝗虫外的其他生物和非生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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