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【题目】细菌和真菌常常被称为中的分解者.

【答案】生态系统
【解析】解:生态系统由生物部分和非生物部分组成.非生物部分包括阳光、空气和水等,生物部分包括生产者﹣﹣﹣植物,消费者﹣﹣﹣动物,分解者﹣﹣﹣腐生细菌、真菌.各成分之间相互联系、相互依存.细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,被植物重新吸收利用,进而制造有机物.是生态系统中的分解者.对物质循环起着重要作用.
【考点精析】掌握生态系统的结构和功能是解答本题的根本,需要知道植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞分裂过程的正确顺序是( )
①细胞质平均分成两份,各含一个细胞核
②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
③细胞核平均分成两个.
A.②①③
B.①③②
C.①②③
D.③①②

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某研究员欲探究营养物质X和物质Y对大白鼠体重增加量的影响,利用一批条件相同的大白鼠,平均分成四组进行实验。研究员先测量各组大白鼠的原始质量,再分别依实验设计进行不同的处理,如表所示。除此之外,其它喂养条件和生活环境都一样。然后每周都分别记录大白鼠的质量,再把各组每周所测得的质量和原始质量相减即为各组的体重增加量,如图所示:

组别

实验处理

提供营养物质X,注射物质Y

提供营养物质X,未注射物质Y

未提供营养物质X,注射物质Y

未提供营养物质X,未注射物质Y

(1)根据上表,研究员欲探究“在未提供营养物质X时,注射物质Y对大白鼠体重增加量的影响”,则他应该选取______两组进行对照,其变量是______

(2)根据所给的资料和数据判断,有关营养物质X及物质Y在4周内会不会使大白鼠的体重增加量超过100克的推论,下列最合理的选项是______理由是______

A.营养物质X及物质Y都会 B.营养物质X及物质Y都不会

C.营养物质X会;物质Y不会 D.营养物质X不会;物质Y会

(3)为了使实验结果更准确,我们可以建议研究员______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组物质均属于无机物的是( )
A.糖和蛋白质
B.无机盐和脂肪
C.水和核酸
D.水和无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读下列信息,回答相关回答。下面是乐乐同学对黄瓜生长过程的描述:

姥姥后院种了好多蔬菜,我问姥姥:“哪个是黄瓜呀?”姥姥指着已经长出一对大小相似、椭圆形的嫩叶的小苗说:“那边几颗小苗就是。”过了些天,我又去看那些小苗,它们已经长高了。最初的那两片椭圆形的叶子已经枯萎脱落,取代它的是绿莹莹、毛嘟嘟、肉乎乎,比我的手掌还大的叶子。而且,茎上长出了“丝”,这些“丝”顺着木架子一个劲儿地往上“爬”。又过些日子,黄瓜开花了。黄黄的,有五个瓣儿的,也有六个瓣儿的,

看上去像星星。黄色的小花会招来蜜蜂、蝴蝶,连蚂蚁也会来享受这美好的花蕊。没几天,我发现有些花儿开过就凋谢了,却没有看到黄瓜的影子?有些花仍然开着,花的下面长着带刺的小黄瓜。这是为什么呢?姥姥告诉我黄瓜秧上开两种花,带小黄瓜的花是雌花,不带小黄瓜的花是雄花。

(1)乐乐采用______法,研究黄瓜的生长过程。

(2)黄瓜苗上最先长出来的一对椭圆形的嫩叶是子叶,继续生长一段时间后子叶就枯萎脱落,原因是_____

(3)图[_____]表示黄瓜的雌花,其中雌蕊依靠_____(填写:“昆虫”或“风”)完成授粉。

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【题目】生物进化过程中最可靠的证据是化石.(判断对错)

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【题目】下图为显微镜下观察到的血涂片

(1)[_____]______有细胞核,大小不一,可做变形运动。

(2)显微镜下不易观察的是[_____]______,有_______的作用。

(3)当[_____]______低时容易出现贫血。应该补充_______食物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的体细胞内有23对染色体,则人的精子(或卵细胞)内含有(  )
A.23对染色体
B.23条染色体
C.46条染色体
D.(23对+1)条染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不是植物光合作用意义的是( )
A.作为其它生物生活的能量来源
B.可以散热降温
C.为其它生物的生活提供有机物
D.维持大气中碳﹣氧的平衡

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