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    血液循环的动力来自   (　　)
    A．心房B．心室C．心脏D．动脉
    C

    试题分析：心脏的壁主要由心肌构成，心肌是肌肉组织，能够收缩和舒张，为血液循环提供动力，因此心脏是血液循环的动力器官．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    人体内保证血液按一定方向流动，防止血液倒流的结构有______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    观察右图并回答问题。心脏结构示意图：

    （1）体循环的起点是[   ]___   ，终点是[   ]___   。
    （2）心脏中的瓣膜能起到防止血液倒流的作用，因此血液在该器官中是从      流向心室。
    （3）E血管中流动的血液是动脉血还是静脉血？       。
    （4）肺循环将含氧较少的      变成含氧多的      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是人体心脏结构模式图，请据图回答：

    （1）心脏壁主要是由        组织构成。
    （2）用手捏时，心脏壁最厚的是[　]        。
    （3）肺循环的起点是        （填标号或结构名称均可）。
    （4）心脏不断推动血液在血管中流动，而血液中的一些白细胞能吞噬多种病菌，在免疫中属于人体的第        道防线。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于血液循环的叙述中，错误的一项是   (　　)
    A．体循环和肺循环两条途径在心脏处汇合在一起
    B．体循环和肺循环这两部分构成了完整的循环路线
    C．先进行肺循环在进行体循环
    D．体循环和肺循环的起点都是心室

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （8分）近年来，我国部分地区地震造成一定伤亡及财产损失。某次地震后，王某在废墟中被发现，一根木梁压在他的腰部，动弹不得，下肢有创伤，头部、面部未见明娃外伤，神志清醒。救援人员搬走他身上的木梁，然后对其进行诊断、救治和护理。请结合图示回答问题：

    (l)医生用棉棒刺激王某的足底皮肤，王某的足立即缩回，说明他的脊髓反射功能正常，根据图一所示，写出缩足反射的途径                            （用数字和箭头表示）。
    (2)医生在检查其脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，他始终不能准确触摸，由此判断受伤部位是       。
    (3)医生给他静脉注射5%的葡萄糖溶液和复万氯化钠溶液，这些液体最先流人心脏的    。注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖浓度出现如图二所示的变化，那么BC段变化的原因是                      ,调节葡萄糖的吸收、利用和转化等。
    (4)王某下肢创伤处有暗红色血液连续不断地流出，由此判断出血的血管是        ，可以采用止血带止血法或指雎止血法在      （用“远心端”或“近心端”填空）止血。
    (5)当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时，王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，这种反射类型是                ，参与该反射的神经中枢位于             。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    人的心脏由心肌构成四个心腔，分别是       、        、         、          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    将下列心脏各腔与其所通的血管相连
    左心房          　　　　     a. 主动脉
    左心室          　　　　     b. 肺动脉
    右心房           　 　    　c.上下腔静脉
    右心室           　 　　     d. 肺静脉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    心脏收缩时，哪个腔的力量最强
    A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室

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