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    一天下课后，王鹏和王磊这一对双胞胎正在争吵．王鹏说：“种在肥沃的土壤中的种子先发芽．”王磊说：“种在贫瘠的土壤中的种子先发芽．”
    （1）你认为谁说得对？为什么？
    （2）种子萌发是否需要从外界吸收无机盐呢？王鹏和王磊设计了以下实验：①将适量的土壤分别装入A、B两个烧杯中；②在两个烧杯中各种上5粒小麦种子；③定期在A烧杯中浇清水，在B烧杯中浇配置的完全营养液；④观察两个烧杯中种子的萌发情况．根据王鹏和王磊的实验设计回答下列问题．
    ①本实验设计中的变量是______．
    ②你认为他们设计的A、B两组实验是对照实验吗？为什么？
    ③如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见．
    （1）我们知道种子萌发的外界条件为适宜的温度、充足的空气、适量的水分，自身条件为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质，可见无机盐并不是影响种子萌发的必须条件，又因为种子在萌发阶段利用的是自身储存在子叶或胚乳中的养料，只需要从外界吸水即可，不需要从外界吸收无机盐等．无机盐只是对种子萌发后的幼苗有影响．
    （2）对照性的探究实验应注意变量的惟一性．因本实验是要探究无机盐对种子萌发的影响，所以应有惟一变量是有无无机盐．而实验中的A、B两组中都有适量的土壤，而土壤中本身就含有无机盐，无法形成明显的对照．我们可以进行如下改正：烧杯中不要放土壤．A、B烧杯中清水和完全营养液的量要适当，以保证种子的一部分能接触到空气．A、B烧杯都要放在适宜的环境温度下．
    故答案为：（1）都不对，如果其他条件都适宜，种子应该都发芽．因为种子在萌发阶段利用的是自身储存在子叶或胚乳中的养料，只需要从外界吸水即可，不需要从外界吸收无机盐等．
    （2）①环境中有无无机盐
    ②不是．因为土壤本身含有无机盐．
    ③烧杯中不要放土壤．A、B烧杯中清水和完全营养液的量要适当，以保证种子的一部分能接触到空气．A、B烧杯都要放在适宜的环境温度下．
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    （1）你认为谁说得对？为什么？
    （2）种子萌发是否需要从外界吸收无机盐呢？王鹏和王磊设计了以下实验：①将适量的土壤分别装入A、B两个烧杯中；②在两个烧杯中各种上5粒小麦种子；③定期在A烧杯中浇清水，在B烧杯中浇配置的完全营养液；④观察两个烧杯中种子的萌发情况．根据王鹏和王磊的实验设计回答下列问题．
    ①本实验设计中的变量是
    环境中有无无机盐
    环境中有无无机盐
    ．
    ②你认为他们设计的A、B两组实验是对照实验吗？为什么？
    ③如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

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    （1）你认为谁说得对？为什么？____________________________________________________________________________________________。
    （2）种子萌发是否需要从外界吸收无机盐呢？王鹏和王磊设计了以下实验：①将适量的土壤分别装入A、B两个烧杯中；②在两个烧杯中各种上5粒小麦种子；③定期在A烧杯中浇清水，在B烧杯中浇配置的完全营养液；④观察两个烧杯中种子的萌发情况。根据王鹏和王磊的实验设计回答下列问题。
    ①本实验设计中的变量是_____________________。
    ②你认为他们设计的A、B两组实验是对照实验吗？为什么？____________________________________。
    ③如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见。____________________________________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源：《3.2 被子植物的一生》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：解答题

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    （1）你认为谁说得对？为什么？
    （2）种子萌发是否需要从外界吸收无机盐呢？王鹏和王磊设计了以下实验：①将适量的土壤分别装入A、B两个烧杯中；②在两个烧杯中各种上5粒小麦种子；③定期在A烧杯中浇清水，在B烧杯中浇配置的完全营养液；④观察两个烧杯中种子的萌发情况．根据王鹏和王磊的实验设计回答下列问题．
    ①本实验设计中的变量是______．
    ②你认为他们设计的A、B两组实验是对照实验吗？为什么？
    ③如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见．

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    ①本实验设计中的变量是______．
    ②你认为他们设计的A、B两组实验是对照实验吗？为什么？
    ③如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见．

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