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20.下列是光合作用的产物的是(  )
A.蛋白质B.二氧化碳C.维生素和淀粉D.氧气

分析 植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.

解答 解:光合作用反应式可表示为:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气
可见光合作用的原料是二氧化碳和水,条件是光,场所是叶绿体,产物是有机物和氧气.
故选:D.

点评 熟记植物光合作用的公式,即可正确的解答,要理解掌握.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.在视觉形成过程中,视神经的作用是(  )
A.接受视网膜上的物像,传给视觉中枢
B.接受视网膜上的神经冲动,形成视觉
C.接受视网膜上的物像形成视觉
D.传导视网膜产生的神经冲动给视觉中枢

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11.红细胞有一种红色含铁的蛋白质,叫做血红蛋白,其特性是:在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离.

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8.同一种生物的同一遗传性状的不同表现类型叫相对性状.

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15.冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一.请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑,上述措施的主要作用是(  )
A.保持水分B.提供氧气C.提高温度D.防治病虫

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5.绿色食品就是绿色的食品.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

12.馒头是用小麦的面粉制成,其主要成分是淀粉.某生物兴趣小组为探究唾液淀粉酶对淀粉的分解作用,取甲、乙、丙三支洁净的试管进行如下实验:
甲:2mL淀粉溶液+2mL唾液→37℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色;
乙:2mL淀粉溶液+2mL清水→37℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色;
丙:2mL淀粉溶液+2mL唾液→100℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色.
(1)在该探究实验中能形成2组对照实验.
(2)面粉中的营养成分主要来自小麦(一种单子叶植物)种子的胚乳.
(3)制作馒头时,人们常将面粉、水与一种单细胞真菌和成面团,在适宜的温度下放置一段时间,面团会逐渐膨大、松软.此过程涉及的生物技术是发酵技术(填“克隆技术”、“发酵技术”或“转基因技术”)
(4)小麦根尖的成熟区有大量的根毛,这与根吸收水分的功能是相适应的.
(5)在植物的叶肉细胞中,既与生物圈中碳一氧平衡密切相关,又与细胞内能量转换密切相关的两种结构是叶绿体、线粒体.
(6)如图是某植物一昼夜吸收二氧化碳速率的变化曲线.在A、B、C、D、E时分别选择一片大小、朝向、叶龄相同的叶,摘下后既放入酒精中进行脱色处理,再滴加碘液,清水冲洗,最后同时比较五个叶片的颜色,其中蓝色是最深的是D时所取的叶片.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动,经过多次测量,得到几组平均数据记录在下列表格中,请回答问题:
时间裸地A(%)草地B(%)灌丛C(%)
早晨45.660.778.9
中午29.549.661.3
傍晚
晚上
35.255.973.5
平均值
(1)计算三种不同地点的空气湿度平均值
①36.8②55.4 ③71.2
(2)请你根据给出的数据,画出一天内,裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线:(纵坐标表示相对湿度,每格代表5%)

(3)根据数据可以看出,空气湿度最大的地点是灌丛,而湿度最小的是裸地,而早、中、晚不同时间里,空气湿度最大的时间是早晨.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.在每一种生物的体细胞内,染色体的数目是一定的,一般以成对的形式存在.

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